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内容简介

本书是研究者践行办学思想、深化学校办学理念的深入研究的思考。书中涵盖了学校教师在教学中如何真正融合这些理念和目标，展示了学校在培养学生自主学习能力方面作的长期研究和实践的成果。同时，还分析了元认知理论视角下学生自主学习能力的内涵及要素，用大量的实践案例证明如何训练学生“元认知”能力以及运用“元认知”策略进行教学实践，如何基于元认知理论培养学生自主学习能力的策略、帮助学生积极主动寻找学习方法，以及如何对学生自主学习能力进行发展性评价，对教师培养学生自主学习能力有一定借鉴意义。

绪论：基于元认知理论培养学生自主学习能力的实践研究总结报告第一章自主学习在语文学科中的实践研究第一节语文学科概论第二节语文学科实践探索第二章自主学习在数学学科中的实践研究第一节数学学科概论第二节数学学科实践探索第三章自主学习在英语学科中的实践研究第一节英语学科概论第二节英语学科实践探索第四章自主学习在自然科学学科中的实践研究第一节自然科学学科概论第二节自然学科实践探索第五章自主学习在体育学科中的实践研究第一节体育学科概论第二节体育学科实践探索第六章自主学习在美术学科中的实践研究第一节美术学科概论第二节美术学科实践探索第七章自主学习在音乐学科中的实践研究第一节音乐学科概论第二节音乐学科实践探索第八章自主学习在德育活动中的实践研究第一节德育活动概论第二节德育活动实践探索后记

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