高中英语单元主题下语篇解读策略研究--聚文网

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内容简介

本书聚焦单元主题下的高中教师语篇解读策略研究，汇集教师多年来的教学实践成果，根据新课标中所强调的“大概念”教学理念，结合质性和量化研究，从内涵解析、案例实施、教学评价等多维度着眼，探究核心素养指导下的语篇解读模式，以期为高中英语阅读教学带来一定的思考和启示。

辜晴名师工作室课题组 “高中英语单元主题下语篇解读策略研究”课题研究报告 “基于语篇解读提升初中英语教师教学胜任力实践研究”现状调查分析报告辜晴——彭州市教育研究培训中心高中英语阅读课语篇解读五维模式基于语篇解读的高中英语阅读教学模式探索基于核心素养的高中英语语篇解读教学案例分析甘岑瑜——四川省彭州市敖平中学关于不同能力水平下高中生语篇分析策略使用的差异研究 “课程思政”视域下“情感支架”在高中英语阅读教学中的应用研究付小芳——彭州成都石室白马中学 “三新”背景下高中英语阅读教学基于语篇分析的主题意义探索袁嫒——彭州成都石室白马中学基于议论文文体特征，深入解读语篇内涵赵懿——彭州中学高中英语语篇解读教学策略研究曾世娟——彭州中学浅谈高中英语阅读教学中语篇解读的重要性及解读方法尹小莉——四川省彭州市敖平中学高中英语阅读教学中批判思维的培养探究基于论说文文体特征，深入解读语篇内涵基于高考评价体系的高中英语书面表达分层教学孙文——四川省彭州市敖平中学核心素养指导下的高中英语语篇解读刘欢欢——彭州市漾阳中学思维导图在高中英语语篇解读中的应用张婷——彭州市第一中学立足语篇分析，培养思维品质颜瑜——彭州市嘉祥外国语学校基于“教学评一致性”的阅读教学实践基于主题意义探究的高中英语语篇分析教学实践

高中英语单元主题下语篇解读策略研究

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