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初中数学信息化小组合作学习教改的实践与探索
字数: 280
出版社: 哈尔滨
作者: 邓文勇|
商品条码: 9787548475675
版次: 1
开本: 16开
页数: 274
出版年份: 2023
印次: 1
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内容简介
本书分为七章,系统论述了初中数学信息化小 组合作学习教改的实践与探索,全面阐释了乡镇初 中在教育教学中遇到的困惑以及在改革探索中大胆 尝试、勇于创新、努力实践、积极求变的全过程。 从理论上详细阐明了小组合作学习、信息化教学和 翻转课堂的概念界定、设计思路、现状分析及优势 。
目录
绪论 第一章 数学课堂导学案的尝试 第一节 跟岗培训感悟分享 第二节 从心动到行动转变 第三节 导学案的模仿与设计 第四节 导学案应用与改良 第五节 导学案的定型与推广 第二章 数学课堂小组合作学习的初探 第一节 小组合作学习操作可行性论证 第二节 学习小组的构建和设计 第三节 学习小组分组的方法与技巧 第四节 小组合作学习课堂教学操作应用 第五节 小组合作学习教学模式的初步建立 第三章 数学课堂信息化技术的融入 第一节 小组合作学习课堂教学的困惑与思考 第二节 信息技术与问题的解决 第三节 信息技术的融入与提速增效 第四节 引人第三方成熟的信息化教学技术 第五节 量身打造信息化小组合作学习教学模式 第四章 数学信息化小组合作学习教学模式的构建与优化 第一节 信息化小组合作学习教学模式的构建 第二节 基于小组合作学习的翻转课堂教学 第三节 各种课型的构建 第四节 信息化小组合作学习教学模式的优化 第五节 信息化小组合作学习教学模式在数学教研组的全面应用 第五章 翻转课堂全科推进与推广应用 第一节 翻转课堂数学教研组的引领和示范 第二节 各学科教研组骨干的培训与体验示范 第三节 学科组内的培训与体验 第四节 各学科组翻转课堂教学模式的构建 第五节 跨学科的精研共进 第六节 跨地区交流研讨与应用推广 第六章 反思与展望指小学前 第一节 优势与反思 第二节 纵深推进挑战 第三节 课堂教学改革的理论指导与实践探索 第四节 信息化小组合作学习教学的展望 附录 信息化小组合作学习教学取得的获奖论文或课题成果汇编
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