思想政治教育视域下志愿者精神研究--聚文网

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内容简介

《思想政治教育视域下志愿者精神研究》一书立足于马克思主义立场、观点和方法，从思想政治教育学科的视角对志愿者精神进行了系统研究。其理论价值和实践意义体现在以下几个方面：一是界定了志愿者、志愿者服务和志愿者精神的含义。二是总结了志愿者精神发展的经验。三是探索了志愿者精神发展的规律。四是明确了志愿者精神弘扬和培育的时代机遇和挑战。五是总结了志愿者精神培育的困境与路径。

导论一、选题的缘起与意义二、研究对象和研究范围的界定三、研究现状（一）志愿者精神相关问题研究溯源及文献考察（二）志愿者精神研究的主要涉域与分析（三）关于目前志愿者精神研究的概析与展望四、研究方法、创新思考与框架结构（一）研究方法（二）创新思考（三）框架结构第一章志愿者精神的概念与内容一、志愿者精神的学理依据（一）志愿者精神的伦理学阐释（二）志愿者精神的社会学阐释（三）志愿者精神的政治学阐释（四）志愿者精神的心理学阐释二、志愿者精神的概念（一）志愿者精神的含义（二）志愿者精神与相关概念的辨析（三）志愿者精神的本质与特点三、志愿者精神的基本内容（一）自愿自觉（二）不为物质报酬（三）注重服务（四）友爱互助（五）谋求发展第二章志愿者精神的思想渊源与理论基础一、志愿者精神的思想渊源（一）我国传统伦理中的仁爱、整体主义思想（二）基督教中的慈善思想（三）进化论中的互助与合作思想（四）乡镇精神（五）社群主义二、志愿者精神的理论基础（一）人的全面发展理论（二）星期六义务劳动理论（三）为人民服务思想第三章志愿者精神的个体生成一、志愿者精神的个体发生（一）马克思恩格斯关于人的二重性理论（二）志愿者精神的个体发生与人的二重性理论二、志愿者精神个体生成的影响因素（一）个体因素（二）社会因素三、志愿者精神个体生成的表现形式（一）心理形式（二）意识形式第四章志愿者精神的历史演进与中西志愿者精神的比较分析

思想政治教育视域下志愿者精神研究

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