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中国基础教育学科年鉴(数学卷2009)(精)

中国基础教育学科年鉴(数学卷2009)(精)

  • 字数: 378
  • 出版社: 北京师大
  • 作者: 马复|主编:刘军
  • 商品条码: 9787303116119
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 405
  • 出版年份: 2011
  • 印次: 1
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目录
专家视野 《全日制义务教育数学课程标准》的修改过程与主要内容 修改的基本历程 开展调查研究 召开修改组讨论会 书面征求意见 组织专家座谈 修改的主要内容 体例与结构 基本理念和设计思路 数学课程目标 内容标准 实施建议与案例 2008年数学高中新课程推进状况综述 高中新课程推进情况 关于新课程的主要工作 各省、市政府部门关于新课程的主要工作 山东省 江苏省 北京市 其他省市 国内数学教育界进行的关于课程改革的讨论 2008年数学教学与学习评价的相关研究 数学教学与学习的评价体系 数学教学与学习评价的目标 数学教学评价的内容及形式 数学学习评价的理念 数学学习评价工具的开发与实践 素质教育中的评价 其他 实现日常教学与中考改革的良性互动——回顾2008年中考 2008年中考试卷整体特征 中考改革必须与日常教学改革互动 2008年新课程数学高考状况综述 考试中心数学高考的动态 实验省的数学高考状况综述 第一批课标实验省的数学高考综述 第二批实验省的数学高考综述 其他实验省的数学高考综述 新课程数学高考的研究 新课程数学高考特点的研究 实验省数学高考的研究 新课程数学高考建议的研究 主要数学教育研究杂志 2008年数学教育学术研讨会 主要网站介绍 综合研究 论文摘要

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