舞蹈训练学概论--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

作者简介

冯百跃河南开封人。现为河南省教育厅学术技术带头人，河南大学艺术学院舞蹈系主任，教授，硕士研究生导师。 1984年毕业于河南大学艺术学院，从事舞蹈训练与教学近三十年。其主要的学术论文《论舞蹈训练方法》荣获文华艺术院校奖第八届“桃李杯”全国舞蹈学术论文一等奖。《论多元智力理论对拓展舞蹈教学思路的启示》荣获全国第一届大学生艺术展演活动论文评选一等奖。《论耐力在舞蹈比赛中的作用及训练对策》荣获河南省教育厅2004年度人文社会科学研究成果一等奖。《论舞蹈训练中经验与理性认识观》荣获河南省教育厅2005年度人文社会科学研究成果一等奖。

前言第一章舞蹈训练科学与科学训练第一节科学的定义与人体的“科学性”及认识过程一、科学的定义二、人体的“科学性”及认识过程第二节舞蹈训练科学及其特征一、舞蹈训练科学的内涵、缘由与意义二、舞蹈训练科学应遵循的基本原则 (一)确立正确的训练观念 (二)激励舞者们刻苦训练的动机和行为 (三)系统训练与适宜负荷相结合三、舞蹈训练科学的特征 (一)训练科学必须依附于舞蹈训练工作 (二)训练科学具有高度的综合性 (三)训练时对因果关系的关注更为强烈第三节舞蹈科学训练及其矛盾一、舞蹈科学训练二、科学训练中的矛盾 (一)整体与局部，即舞蹈能力提高的整体性与局部性提高的矛盾 (二)规律与事实，即规律的普遍适用性和普遍适用的规律的不实用性的矛盾 (三)渐变与突变，人体身心发展过程的渐变速度与舞蹈能力增长过程中对突变要求之间的矛盾本章总结第二章潜能开发与“全脑型”舞蹈训练理念深化 …… 第三章舞蹈训练方法第四章舞蹈训练中的“灵感”闪现第五章训练、展演、比赛中的舞蹈感觉第六章舞蹈训练中经验与理性认识观第七章舞蹈训练发展变化与智慧升华第八章舞蹈训练中的动作技术与动作技能第九章人类个体早期动作技能训练中的敏因作用第十章舞蹈训练中的呼吸与放松第十一章舞蹈旋转、跳跃与耐力训练后记附录：作者主要学术论文

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