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初中物理新课程教学法

初中物理新课程教学法

  • 字数: 165
  • 出版社: 首都师大
  • 作者: 崔秀梅编
  • 商品条码: 7810645110
  • 版次: 1
  • 页数: 167
  • 出版年份: 2004
  • 印次: 1
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精选
内容简介
这本新的物理教学法共有八章,每章围绕一个主题展开: 初中物理新教材解读、物理新课程教学方法概述、新课程中学习方式的 变革、物理教学设计、物理科学探究教学方式、新课程与物理实验、新时期 物理教师的素养、物理学习评价与课堂教学评价。 此外,书中有许多“讨论与交流”的栏目,以便你和我们一起交换思想 ,促进工作。而且,每章后面还有“思考问题”,为的是让你和我们一起学 习、研究一些重点、难点问题。
目录
第一章 初中物理新教材解读 第一节 教学内容的价值取向 第二节 教学内容的构成与解析 第三节 新教材的功能和特点 第二章 初中物理教学方法 第一节 物理教学方法概述 第二节 几种常见的物理教学方法 第三节 物理教学中的科学教育方法 第三章 新课程中学习方式的变革 第一节 学习方式的转变 第二节 自主学习方式 第三节 合作学习方式 第四节 探究学习方式 第四章 物理教学设计 第一节 确立物理教学目标 第二节 物理教学内容的设计 第三节 物理教学过程的设计 第四节 选择物理教学的设施与手段 第五章 物理科学探究教学方式 第一节 探究式教学方式的内涵 第二节 物理科学探究的要素和目标 第三节 科学探究需注意的几个问题 第六章 新课程与物理实验 第一节 新课程与物理实验教学功能的再认识 第二节 新课程与物理实验教学内容和方式的再选择 第七章 新时期物理教师的素养 第一节 物理教师的理念转变 第二节 物理教师的角色转变 第三节 物理教师的能力提升 第八章 物理学习评价与课堂教学评价 第一节 物理学习评价 第二节 物理课堂教学评价 参考文献 后记

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