教师资格认定考试一本通(中学部分2009最新版)

上篇 中学教育学 第一章 教育与教育学 应试精华 一、教育的发展 二、教育学的发展 深度训练 参考答案 第二章 教育与社会的发展 应试精华 一、教育与政治经济制度 二、教育与生产力 三、教育与科学技术 四、教育与文化 深度训练 参考答案 第三章 教育与个人的发展 应试精华 一、个体身心发展的一般规律 二、影响个体身心发展的因素 三、教育对人类地位的提升 四、普通中等教育促进青少年发展的特殊任务 深度训练 参考答案 第四章 教育目的 应试精华 一、教育目的的概念和层次结构 二、制定教育目的的基本依据 三、我国的教育目的 深度训练 参考答案 第五章 学生与教师 应试精华 一、学生 二、教师 三、学生和教师的关系 深度训练 参考答案 第六章 课程 应试精华 一、课程概述 二、课程目标 三、课程设计 四、课程实施 五、课程评价 深度训练 参考答案 第七章 教学(上) 应试精华 一、教学工作的意义和任务 二、教学过程 三、教学原则和教学方法 深度训练 参考答案 第八章 教学(下) 应试精华 一、教学工作的基本程序 二、教学组织形式 三、教学策略 深度训练 参考答案 第九章 德育 应试精华 一、德育的意义、目标和内容 二、德育过程 三、德育的原则、途径和方法 四、德育模式 深度训练 参考答案 第十章 班级管理 应试精华 一、班级管理的意义 二、班级管理的几种模式 三、当前班级管理中存在的问题 四、班集体的形成 五、班主任与班级管理 深度训练 参考答案 2008年10月浙江省教师资格认定考试教育学(中学)试卷 参考答案及解析 2008年下半年湖北省教师资格认定考试教育学(中学)试卷 参考答案及解析 2006年10月云南省教师资格认定考试教育学(中学)试卷 参考答案及解析 2006年4月甘肃省教师资格认定考试教育学(中学)试卷 参考答案及解析 山东省教师资格认定考试教育学(中学)试卷 参考答案及解析 下篇 中学教育心理学 第一章 教育心理学概述 应试精华 一、教育心理学的研究对象与研究内容 二、教育心理学的作用 三、心理学的发展概况 四、教育心理学的发展概况 五、教育心理学的研究方法与基本原则 深度训练 参考答案 第二章 中学生的心理发展与教育 应试精华 一、中学生的心理发展概述 二、中学生的认知发展与教育 三、中学生的人格的发展 四、个别差异与囚材施教 深度训练 参考答案 第三章 学习的基本理论 应试精华 一、学习的实质与类型 二、联结学习理论 三、认知学习理论 深度训练 参考答案 第四章 学习动机 应试精华 一、学习动机概述 二、学习动机的理论 三、学习动机的培养与激发 深度训练 参考答案 第五章 学习的迁移 应试精华 一、学习迁移概述 二、学习迁移的基本理论 三、迁移与教学 深度训练 参考答案 第六章 知识的学习 应试精华 一、知识学习概述 二、知识的获得 三、知识的保持 深度训练 参考答案 第七章 技能的形成 应试精华 一、技能的一般概述 二、操作技能的形成 三、心智技能的形成 深度训练 参考答案 第八章 学习策略 应试精华 一、学习策略概述 二、典型的学习策略 三、学习策略的训练 深度训练 参考答案 第九章 问题解决与创造性 应试精华 一、问题解决概述 二、创造性及其培养 深度训练 参考答案 第十章 态度与品德的形成 应试精华 一、态度与品德的实质及其关系 二、中学生品德发展的基本特征 三、态度与品德学习的一般过程与条件 四、良好态度与品德的培养 深度训练 参考答案 第十一章 心理健康教育 应试精华 一、心理健康概述 二、心理评估 三、心理辅导 深度训练 参考答案 第十二章 教学设计 应试精华 一、设置教学目标 二、组织教学过程 三、选择教学策略 深度训练 参考答案 第十三章 课堂管理 应试精华 一、课堂管理概述 二、课堂群体的管理 三、课堂纪律的管理 深度训练 参考答案 第十四章 教学测量与评价 应试精华 一、教学测量与评价的意义和作用 二、教学测量与评价的方法和技术 深度训练 参考答案 第十五章 教师心理 应试精华 一、教师的心理特征与职业成就的关系 二、专家型教师与新教师的比较研究 三、教师的成长与发展 深度训练 参考答案 2008年10月浙江省教师资格认定考试心理学(中学)试卷 参考答案及解析 2008年下半年湖北省教师资格认定考试心理学(中学)试卷 参考答案及解析 2006年1月云南省教师资格认定考试心理学(中学)试卷 参考答案及解析 2006年江苏省教师资格认定考试心理学(中学)试卷 参考答案及解析