课程整合--课堂教学新变局

字数: 238
出版社: 浙江大学
作者: 董诞黎//胡早娣//邵亦冰//任一平//包
商品条码: 9787308093477
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 200
出版年份: 2012
印次: 1

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绪论课程整合，实现小学生的多维学习第一节国内课程与学习现状的审视第二节新课程的实施呼唤课程整合第一章以课程整合促进小学生多维学习的理论阐述第一节西方课程理论发展追溯第二节国内课程整合的探索第三节课程整合策略的设计第二章聚焦课标重组教材——学科教学内的课程整合第一节学科教学内课程整合的概述第二节学科教学内课程整合的操作第三节学科教学内课程整合的案例举样第三章跨学科设计大单元教学——学科教学间的课程整合第一节学科教学间课程整合的概述第二节学科教学间课程整合的操作第三节学科教学间课程整合的案例举样第四章从“知识课堂”到“生活课堂”——基于课程资源开发的课程整合第一节基于课程资源开发的课程整合的概述第二节基于课程资源开发的课程整合的操作第三节基于课程资源开发的课程整合的案例举样第五章统整日教学与社区共建——在儿童的社会生活中进行课程整合第一节 “在儿童的社会生活中进行课程整合”的概述第二节 “在儿童的社会生活中进行课程整合”的操作第三节 “在儿童的社会生活中进行课程整合”案例举样第六章学生在多维学习中自由翱翔第一节喜人的变化第二节深度推进课程整合的思考参考文献后记