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基于MTS理论的企业多团队学习与协同机制研究

基于MTS理论的企业多团队学习与协同机制研究

  • 字数: 366
  • 出版社: 浙江大学
  • 作者: 肖余春
  • 商品条码: 9787308107464
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 303
  • 出版年份: 2012
  • 印次: 1
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目录
第1章 绪论 1.1 团队概述 1.2 多团队系统 1.3 多团队学习与机制 1.4 多团队协同与机制 第2章 研究方法 2.1 案例研究 2.2 实证研究方法 2.3 心理测验及测量法 第3章 研究一:基于Logistic分析的多团队协同机制初步研究 3.1 问题的提出 3.2 多团队系统协同模型的构建 3.3 多团队协同机制分析 3.4 小结 第4章 研究二:基于Logistic分析的多团队协同机制扩展研究 4.1 问题的提出 4.2 多团队系统协同模型的扩展研究 4.3 小结 第5章 研究三:基于MTS理论的企业多团队决策协同模型研究 5.1 问题的提出 5.2 多团队决策协同的理论基础 5.3 多团队决策协同模型研究 5.4 小结 第6章 研究四:物流业多团队协同及其演化分析 6.1 问题的提出 6.2 物流业多团队协同演化机制研究 6.3 小结 第7章 研究五:房地产业多项目团队学习及管理模式研究 7.1 问题的提出 7.2 房地产企业多项目团队学习模式 7.3 房地产业多项目团队学习及管理案例研究 7.4 小结 第8章 研究六:民营企业团队信任、团队知识共享及团队绩效关系的实证研究 8.1 问题的提出 8.2 研究方法 8.3 基于多团队的信任、知识共享及效能关系的实证研究 8.4 小结 第9章 研究七:多团队学习情境下的社会资本与创新绩效的关系研究 9.1 研究综述 9.2 概念模型与假设 9.3 研究方法 9.4 实证检验与分析 9.5 小结 第10章 研究结论与研究展望 10.1 主要的研究结论 10.2 本研究的关键创新点 10.3 管理启示 10.4 本研究存在的局限与未来的方向 主要参考文献

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