儿科护理(供护理助产专业用全国中医药行业高等职业教育十二五规划教材)

林梅主编的《儿科护理》是“全国中医药行业高 等职业教育‘十二五’规划教材”之一。本教材以儿 童整体护理、健康教育和疾病健康咨询等临床岗位任 务为主线，以护士执业资格考试大纲为要求，树立“ 以儿童健康为中心”“以人为本”的护理理念，贯穿 了整体护理及人性化、个性化服务的科学内涵，以学 生为中心，学习任务是儿科护士职业中具有代表性的 工作任务，培养学生必备、够用的岗位专业知识和技 能，以及良好的职业道德和职业素养。本教材适用于 高职护理和助产专业学生使用。

第一章 绪论 第一节 儿科护理的范围和特点 一、儿科护理范围 二、儿科护理特点 第二节 儿童年龄分期 一、胎儿期 二、新生儿期 三、婴儿期 四、幼儿期 五、学龄前期 六、学龄期 七、青春期 第三节 儿科护士的角色和素质要求 一、儿科护士的角色 二、儿科护士的素质要求 第二章 生长发育 第一节 生长发育规律和影响因素 一、生长发育规律 二、影响生长发育的因素 第二节 体格生长 一、体格生长常用指标 二、骨骼和牙齿的发育 三、体格生长的评价 第三节 神经心理发育 一、神经系统的发育 二、感知、运动、语言和心理的发育 三、神经心理发育的评价 第三章 儿童营养与喂养 第一节 营养基础 一、儿童能量代谢 二、宏量营养素 三、微量营养素 四、其他膳食成分 第二节 婴儿喂养 一、母乳喂养 二、部分母乳喂养 三、人工喂养 四、婴儿食物转换 第三节 1岁后儿童膳食安排 一、幼儿膳食 二、学龄前期儿童膳食 三、学龄期儿童的膳食 四、青春期少年膳食 第四章 儿童保健 第一节 不同年龄儿童的保健特点 一、胎儿期及围生期保健 二、新生儿期保健 三、婴儿期保健 四、幼儿期保健 五、学龄前期保健 六、学龄期保健 七、青春期保健 第二节 儿童体格锻炼 一、户外活动 二、皮肤锻炼 三、体育运动 第三节 儿童心理卫生 …… 第五章 住院患儿的护理 第六章 儿科常用护理技术 第七章 新生儿与患病新生儿的护理 第八章 营养紊乱患儿的护理 第九章 消化系统疾病患儿的护理 第十章 呼吸系统疾病患儿的护理 第十一章 循环系统疾病患儿的护理 第十二章 泌尿系统疾病患儿的护理 第十三章 造血系统疾病患儿的护理 第十四章 神经系统疾病患儿的护理 第十五章 免疫系统疾病患儿的护理 第十六章 内分泌及遗传代谢性疾病患儿的护理 第十七章 常觅急症惠儿的护理 实践指导 参考文献