汉语母语测评史论--聚文网

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作者简介

张伟，四川师范大学文学院副教授、硕士生导师。长期从事汉语母语测评、课堂教学、课程改革、教师教育等研究，形成了系列研究成果。在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《中国教育学刊》、《教育理论与实践》、《西南民族大学学报》、《四川师范大学学报》等杂志上发表论文多篇；主编和参编教育科学出版社、人民教育出版社、高等教育出版社、生活·读书·新知三联书店、开明出版社等出版的著作多部。主研国家和省市级课题多项，并妥次获各级政府教学成果奖。

序绪论第一章前科举时期的汉语母语测评第一节汉语母语测评的萌芽第二节汉语母语测评的雏形第三节前科举时期汉语母语测评的历史贡献第二章科举时期的汉语母语测评第一节科举时期汉语母语测评模式的建立、发展与废止第二节科举时期汉语母语测评的命题特点与答卷评析第三节科举时期汉语母语测评的当代启示第三章 20世纪前半期的汉语母语测评第一节时代变革与汉语母语测评的现代转型第二节汉语母语测评现代化的艰难探索第三节汉语母语测评现代转型的贡献与局限第四章新中国“十七年”的汉语母语测评第一节汉语母语测评的时代要求与发展历程第二节 “十七年”汉语母语测评的主要特点第三节 “十七年”汉语母语测评的历史意义与价值反思第五章新时期的汉语母语测评第一节汉语母语测评的时代诉求与改革历程第二节新时期汉语母语测评的变革趋向第三节新时期汉语母语测评改革的热点与难点第六章汉语母语测评的未来诉求第一节汉语母语测评的民族使命与国家价值第二节母语测评的汉语特性与素养评价第三节汉语母语测评的科学精神培育与科学化追求第四节汉语母语测评的文化融合与当代超越后记

汉语母语测评史论

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