儿童文学精品导读(上下)

《上册》 总论 中国儿童文学史概述 项目一 儿童诗歌 【项目导航】 ★任务一一个完全被诗迷住的人——圣野与儿童诗 任务二响着清音的风铃——金波与儿童诗 任务三如画的诗情——中国台湾儿童诗人 实训项目一 项目二 儿童散文 【项目导航】 任务一母爱的礼赞童心的讴歌——冰心儿童文学创作 ★任务二小野菊的童话——郭风与儿童散文 任务三一个如歌溪般脆亮、清澈的童声——吴然与儿童散文 实训项目二 项目三 儿童小说(一) 【项目导航】 ★任务一壮美的动物王国——沈石溪的动物小说 ★任务二人性美的展示——常新港的探索小说《独船》 任务三用自然生物透视生活——刘厚明及《阿诚的龟》 任务四神奇的科幻小说——郑文光科幻小说 实训项目三 项目四 儿童小说(二) 【项目导航】 ★任务一儿童的心灵之作——秦文君成长小说 ★任务二青春是美丽的花季——张之路校园小说 任务三忧郁甜美的情感表达——曹文轩探索小说 任务四充满爱意．张扬孩子天性——杨红樱作品 实训项目四 项目五 童话(一) 【项目导航】 任务一瑰丽多姿的神魔小说——简述《西游记》的童话色彩 任务二超凡的想象幻化的人生——蒲松龄及《大罗刹国》 ★任务三奠基与开拓者——叶圣陶儿童文学创作 任务四骆驼精神——陈伯吹儿童文学创作 任务五文学的漫画家——张天翼儿童文学创作 ★任务六小溪流的歌——严文井儿童文学特色 实训项目五 项目六 童话(二) 【项目导航】 ★任务一落墨成金——洪汛涛及《神笔马良》 任务二晶莹醉人的真情——葛翠琳童话 任务三温和而委婉的讽刺——金近及《狐狸打猎人》 任务四在孩子中间寻找童话的人——孙幼军和《怪老头儿》 ★任务五童话王国的魅力——郑渊洁童话 实训项目六 项目七 童话(三) 【项目导航】 ★任务一婉约美丽的抒情童话——冰波抒情童话 ★任务二橄榄虽小，回味无穷——张秋生“小巴掌童话” 任务三漫画生活的人——周锐的荒诞热闹童话 任务四美丽动人的悲剧——谢华与《岩石上的小蝌蚪》 任务五宛如美丽的童话诗——王一梅温馨童话 实训项目七 注：目录中加★的为重点学习任务 《下册》 总论 世界儿童文学的版图 项目一 童话的踪迹 [项目导航] ★任务一童话的发现——格林兄弟和他们的《儿童和家庭童话集》 ★任务二光荣的荆棘路——安徒生的童话创作 实训项目一 项目二 英国儿童文学的黄金时代 [项目导航] ★任务一梦幻也疯狂——刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境记》 任务二远游的诗人——史蒂文森的《金银岛》及其他 ★任务三永无乡的消息——巴里的童话《彼得·潘》 ★任务四玩偶之家——米尔恩的《小熊温尼·菩》 实训项目二 项目三 星空与大地的诗篇 [项目导航] 任务一昆虫的荷马——法布尔和他的《昆虫记》 ★任务二科幻世界的双擘——凡尔纳和威尔斯的科幻小说创作 任务三倾听森林的呼吸——比安基的大自然文学创作 实训项目三 项目四 意大利儿童文学的传统 [项目导航] 任务一爱的教育——亚米契斯的儿童小说《心》 ★任务二从前，有一段木头——科洛迪的《木偶奇遇记》 ★任务三新“皇帝的新装”——罗大里的《假话国历险记》 实训项目四 项目五 德语儿童文学的自觉 [项目导航] 任务一阿尔卑斯山送来清爽的风——施比里的儿童小说《海蒂》 ★任务二希望寄托在你们身上——凯斯特纳的《艾米尔和侦探们》及其他 任务三阳光下的幽灵——涅斯玲格的童话《黄瓜国王》 实训项目五 项目六 北欧儿童文学的神情 [项目导航] 任务一这是一片神奇的土地——拉格洛夫的《骑鹅旅行记》 ★任务二野性难驯——林格伦的《长袜子皮皮》及其他 ★任务三纯真时代——埃格纳的《豆蔻镇的居民和强盗》 ★任务四快乐的小精灵——扬森的《魔法师的帽子》 实训项目六 项目七 苏联时期的俄罗斯儿童文学 [项目导航] 任务一勇往直前的战士——盖达尔的儿童小说《学校》及其他 ★任务二快乐教育——尼·诺索夫的《幻想家》及其他 任务三从理想主义到现实主义——阿列克辛的《请打电话，请来吧》及其他 实训项目七 项目八 北美儿童文学的活力 [项目导航] ★任务一别闹了，汤姆——马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》 任务二啊。拓荒者——英格尔·槐尔德的《大草原上的小屋》 ★任务三打造新的方舟——洛夫廷的“杜立德医生”系列童话 ★任务四梦笔生花——怀特的《老鼠小少爷传奇》 任务五酋长的黄昏——西顿的动物故事《狼王洛波》 实训项目八 项目九 日本儿童文学的朝阳 [项目导航] 任务一现实·少年·文学——古田足日的儿童小说《鼹鼠原野的小伙伴》及其他 ★任务二童稚的魅力——中川李枝子的幼儿童话《不不园》 实训项目九 注：目录中加★的为重点学习任务