新编班主任工作技能训练(第2版教师职业技能系列教材)--聚文网

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内容简介

齐学红、袁子意主编的《新编班主任工作技能训练(第2版教师职业技能系列教材)》为高等院校师范类专业教材，是在第一版的基础上修订而成的。主要内容是：新时期班主任的角色定位、全面了解与深入研究学生、班级日常管理与学生行为规范养成、如何建设班集体、班级活动的开展、班级文化建设、如何开展班级心理健康教育、协调校内外的教育力量、建立科学合理的评价机制、班主任专业化与自我成长。本书在内容上，部分章节与案例做了调整或更新，精选了来自实践一线鲜活的班主任工作案例，体现了实践智慧；在形式上，则力求活泼，如以案例导入内容、设有实践操练题，以引起师范生的学习兴趣，提高其班主任工作能力。

绪论班主任的生命因学生而精彩第一章新时期班主任的角色定位第一节学生全面成长的引路人第二节班级教育活动的协调者第二章全面了解与深入研究学生第一节全面了解学生的意义和内容第二节深入研究学生的方法第三节持续关注学生的方法和意义第三章班级日常管理与学生行为规范养成第一节班级日常管理的主要内容第二节班级日常管理的实施第三节学生日常行为规范的训练第四节健全班级规范第四章如何建设班集体第一节确立班集体建设的目标第二节构建班级和谐的人际关系第三节选拔和培养班干部第四节形成正确的集体舆论第五章班级活动的开展第一节班级活动概述第二节如何开展班级活动第三节班级活动的创新第六章班级文化建设第一节班级文化概述第二节优化班级环境第三节铸造班级精神第七章如何开展班级心理教育第一节青少年心理健康教育概述第二节如何开展团体心理辅导第三节如何开展个体心理辅导第八章协调校内外的教育力量第一节进行家校合作第二节整合社会教育资源第三节形成班级教育合力第九章建立科学合理的评价机制第一节确立全面发展的评价理念第二节掌握科学规范的评价技术第十章班主任专业化与自我成长第一节班主任专业化概述第二节班主任在反思中自我成长第三节班主任专业成长的外部环境与制度机制附录一关于进一步加强中小学班主任工作的意见附录二关于印发《中小学班主任工作规定》的通知附录三中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见附录四推荐给班主任的阅读书目及网站后记

新编班主任工作技能训练(第2版教师职业技能系列教材)

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