儿童青少年非形式推理能力发展与培养研究--聚文网

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内容简介

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作者简介

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第一章非形式推理理论研究现状及概念重构第一节什么是非形式推理第二节非形式推理能力评价及评价指标体系的建构第二章非形式推理能力的发生和发展研究现状及评述第一节个体非形式推理能力的发生与发展第二节互动情境下儿童青少年非形式推理能力的发展第三章非形式推理能力影响因素研究现状第一节相关知识和信息评估方式对非形式推理的影响第二节智力和论证技巧对非形式推理的影响第三节道德判断和我方偏向对非形式推理的影响第四章非形式推理能力培养研究现状第一节非形式推理理论课程第二节软件辅助的非形式推理课程第三节社会性科学问题课程第五章儿童青少年非形式推理能力发生和发展特点实证研究第一节幼儿非形式推理能力发生与发展的实证研究第二节小学生非形式推理能力的发展第三节中学生非形式推理能力的发展特点第四节大学生非形式推理的发展特点研究第六章非形式推理能力影响因素的实证研究第一节中学生非形式推理相关能力、创造性倾向对非形式推理能力影响研究第二节家庭和学校因素对非形式推理能力影响研究第三节辩论对大学生非形式推理能力影响的实证研究第七章非形式推理能力培养的实证研究第一节辩论活动对大学生非形式推理能力的促进作用第二节理论指导对大学生非形式推理能力的促进作用第三节有理论指导的辩论活动对大学生非形式推理能力的促进作用第八章儿童青少年非形式推理能力培养建议及cDcG课程的建构第一节非形式推理能力培养的建议第二节指导式合作性辩论课程的建构参考文献附录1 理由类型、理由领域和反驳类型举例附录2 中学生非形式推理相关能力自评问卷附录3 中学生非形式推理家庭和学校环境自评调查问卷附录4 非形式推理测验(前测) 附录5 非形式推理指导方案和课程安排

儿童青少年非形式推理能力发展与培养研究

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