新兴体育课程内容资源开发与管理

第一章 绪论 第一节 体育课程资源的概述 一、课程资源的概述 二、体育课程资源的概念 三、体育课程资源的分类 第二节 体育课程内容资源的概念与特征 一、体育课程内容资源的概念 二、体育课程内容资源的特征 第三节 体育课程内容资源开发的范围与原则 一、体育课程内容资源开发的范围 二、体育课程内容资源开发的原则 第二章 体育课程内容资源开发的理论依据 第一节 体育课程内容资源开发的目标 一、促进学生身心发展 二、提高教师资源开发能力 三、丰富体育课程内容体系 四、提高课程标准的适切性 第二节 体育课程内容资源开发的意义 一、理论价值 二、实践价值 第三节 体育课程内容资源开发的价值判断 一、体育课程内容资源开发的价值判断的内涵 二、“以学生为本”的体育课程价值取向定位 三、体育课程内容资源开发的价值标准 第三章 体育课程内容资源开发的问题与对策 第一节 体育课程内容资源开发的问题 一、课程内容类型不平衡 二、开发内容资源价值不足 三、价值判断标准结构单一 四、学生的主体意识有待发挥 五、人力资源素质参差不齐 六、网络资源发展缓慢 第二节 体育课程内容资源开发的对策 一、提升教师的资源开发能力 二、课程资源数量与质量并重 三、树立校内外一体化的资源观 四、对现有竞技体育课程内容进行教法改造 第四章 体育课程内容资源开发的主体 第一节 体育教学专家 一、体育学科专家的定义 二、体育学科专家开发体育课程内容资源的特点 三、体育学科专家开发体育课程内容资源的任务 第二节 体育教师 一、体育教师概述 二、体育教师开发体育课程内容资源的特点 三、体育教师开发体育课程内容资源的目标 第三节 学生 一、学生开发体育课程内容资源的特点 二、学生开发体育课程内容资源的任务 第五章 体育课程内容资源开发的途径