大学教育资源优化配置研究

由张忠家著的《大学教育资源优化配置研究》以 提高大学办学效率为核心，以教育学、经济学、管理 学理论为基础，以国内外大学教育实践为背景，对大 学教育资源配置进行了深入系统分析，并以若干发展 中的高校为例进行实证研究。专著着重对我国大学内 部教育资源配置现状的研究评价，使我们对大学教育 资源配置过程中应考虑的一些因素有清晰的认识，对 现阶段大学教育资源要素及相互关系与在大学中的发 展作用进行进一步界定和厘清，在此基础上以科学发 展观为指导，用现代大学教育理念构建大学教育资源 配置范式，并在综合的基础上对大学教育资源优化配 置进行战略思考。

张忠家，男，1963年8月生，汉族，湖北大悟人，管理学博士，教授，博士生导师，湖北省科学与科技管理研究会副理事长。曾获“全国优秀教师”等荣誉称号。研究方向为科技与教育管理、高教管理。主持国家和省(部)级研究项目10余项。主编、参编著作10部，发表研究论文20余篇。获湖北省高等学校教学成果奖一等奖1项、湖北省社会科学优秀成果三等奖1项。

第一章 导论 第一节 世界高等教育发展的新变化 一、经济全球化 二、高等教育国际化 第二节 我国高等教育面临的挑战 一、高校合并 二、高等教育大众化 三、我国现行高等教育资源配置状况不容乐观 第三节 研究大学教育资源优化配置的意义 一、有助于拓宽大学教育资源配置研究的范畴 二、有助于人们对大学教育资源配置的理论、实际运作有更深刻的了解 三、有助于为我国大学教育资源配置改革提供理论借鉴 本章小结 第二章 大学教育资源配置的理论基础 第一节 教育资源配置的理论基础 一、教育资源配置的人力资本理论 二、教育资源配置的劳动力市场分层理论 三、教育资源配置的市场化理论 第二节 大学教育资源优化配置的机理分析 一、大学教育资源优化配置的目标与实质 二、影响大学教育资源优化配置的因素分析 三、大学教育资源优化配置的动力分析 四、大学教育资源优化配置的运行机制 本章小结 第三章 大学教育资源配置要素 第一节 大学教育资源的内涵及特性 一、资源与大学教育资源 二、大学教育资源的特性 三、资源配置与大学教育资源配置 第二节 大学教育资源的构成与配置要素的相关性 一、大学教育资源的构成 二、大学教育资源配置要素的相关性 本章小结 第四章 大学教育资源配置现状评析 第一节 国外大学教育资源配置现状与启示 一、国外大学教育资源配置现状 二、国外大学教育资源配置的启示 第二节 我国大学教育资源配置现状 一、我国大学教育资源配置的历史沿革 二、我国大学教育资源配置现状 第三节 我国大学教育资源优化配置存在的问题和理性思考 一、宏观的高教资源重组、优化未与微观的体制创新相结合 二、高教资源配置方式没有兼顾公平与效率 三、在发展观念上重视数量增长和规模扩张 四、巨大的社会需求导致高等教育资源普遍紧张 五、存在新的资源浪费和重复建设问题 六、办学者不善于进行资源配置 本章小结 第五章 大学教育资源配置模式的构建 第一节 大学教育资源配置模式概述 一、模式的涵义 二、高等教育资源配置的模式 第二节 构建大学教育资源配置的模式 一、构建大学教育资源配置模式的指导思想 二、构建大学教育资源配置模式的原则 三、大学教育资源配置模式 本章小结 第六章 大学教育资源优化配置的战略思考 第一节 大学教育资源优化配置的条件与要求 一、大学教育资源优化配置的条件 二、大学教育资源优化配置的要求 第二节 大学教育资源优化配置的战略选择 一、优化大学内部资源配置的战略环境 二、优化大学内部资源配置的战略措施 三、优化大学内部资源配置的战略协调 第三节 大学教育资源优化配置的理性思考 一、更新观念是大学内部教育资源优化配置的先导 二、科学规划是大学内部教育资源优化配置的前提 三、制度安排是大学内部教育资源优化配置的关键 四、合理评估是大学内部资源优化配置的导向 本章小结