高校辅导员专业化发展的内涵与路径选择--基于情境化视域/经管文库--聚文网

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内容简介

本书以“情境化”为大背景，宏观上着眼于高校辅导员队伍建设，微观上着眼于高校辅导员专业能力提升，在政治教育理论、方式方法等方面同高校辅导员工作实践相结合的基础上，研究论述了高校辅导员队伍专业化改革发展的趋势，形成了一套行之有效的促进其专业化发展的系统论述。本书重点论述了高校辅导员队伍发展历史以及对我国教育事业发展的重大意义，并借助典型案例，从实践和理论两方面出发对高校辅导员专业化发展进行了“情境化”分析与指导；从终身学习、终身发展的观点出发，重点关注了高校辅导员专业化发展的内涵和终身化发展的路径；宏观出发微观切入，借助于“情境化”这种鲜活的方式，为辅导员专业化发展提供了更加科学、具体和详实的经验和做法。

第一章高校辅导员专业化发展的内涵第一节 “辅导员”发展史第二节辅导员的专业化与职业化区分第三节高校辅导员队伍专业化发展第四节高校辅导员队伍专业化发展的内涵第二章高校辅导员“情景化发展”以及其对于高校辅导员专业化发展的意义第一节情境化发展第二节高校辅导员的“情境化发展”的内涵第三节高校辅导员的“情境化发展”的特征第四节情景化发展的原则第五节情景化发展的意义第三章 “情景化发展”与高校辅导员的专业成长第一节面对大一学生，高校辅导员应该这样表达第二节读懂大二学生，高校辅导员应该如是说第三节理解大三学生，高校辅导员应该更加认真第四节放飞大四学生，高校辅导员应该更加理性第四章 “情景化发展”中高校辅导员应该具备的素质第一节高校辅导员的职责第二节 “情境化”发展创造高校辅导员素质培养新机制的必要性第三节 “情境化”发展中高校辅导员素质构成要素第四节 “情境化”发展需要优化高校辅导员素质培养的外围因素第五章高校辅导员专业发展的“情景化发展”分析第一节 “情境化”发展，需要明确高校辅导员的素质培养目标第二节关注大学生发展特征，“情境化”发展过程中辅导员应知应会第三节 “情境化”下辅导员工作案例透视第六章 “情境化”视域下透视辅导员的终身发展第一节 “情境化”视域下辅导员的终身化发展的内涵第二节 “情境化”视域下辅导员的终身化发展的现实问题第三节 “情境化”视域下高校辅导员终身发展的重要性及路径选择第四节 “情境化”视域下辅导员终身制的形成参考文献

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