小学数学课堂教学语言沟通技能操作与实践/课堂教学技能培训实践丛书

字数: 151
出版社: 首都师大
作者: 张悦峰//牛凤敏|主编:王凤桐//纪方
商品条码: 9787565622441
版次: 1
开本: 16开
页数: 126
出版年份: 2015
印次: 1

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第一章教学技能概说一、教师必须掌握职业技能二、教学技能的分类三、技能训练要求具体、明确四、强调“临床实践”，亲身体验教学五、反馈真实，矫正迅速六、机动灵活，便于实践七、个别教学代替了班级教学第二章语言沟通技能的定义一、语言沟通技能的定义二、数学教学中的语言沟通技能第三章语言沟通技能的功能一、使教与学的目标达成一致二、师生感情融洽，可以形成民主和谐的学习态势三、有效沟通，可以极大地提高课堂教学效率第四章语言沟通技能的要素一、沟通目标二、尊重与接纳三、真诚与信任四、公平与合理五、理解与宽容六、沟通手段七、沟通反馈第五章语言沟通技能的类型一、情感的沟通二、认知的沟通三、群体的沟通四、个人的沟通第六章语言沟通技能的使用策略一、明确的目标是有效沟通的方向标二、真诚、爱心是实施沟通的前提条个三、同理心是沟通的基础? 四、依据“团体动力学”理论实现沟通五、沟通要把握尺度和分寸六、沟通需要教育机智七、融情是沟通的灵魂八、沟通的语言要准确生动第七章语言沟通技能的评价标准第八章语言沟通技能设计课例第九章语言沟通技能与其他技能整合一、教学技能整合概说二、语言沟通技能整合策略三、语言沟通技能整合课例参考资料