学校在窗外/师道书系--聚文网

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内容简介

作者以“孩子为了什么去学校”这个追问为引线，深入人存在于世界的原始趣向，重新看知识、看学校教育、看当前社会。作者探询一连串的根本问题：“受教育与不受教育有什么差别？”、 “知识是什么？”、“学校要不要存在？”、“抽象与想象相互矛盾吗？ ”、“为什么要学语文与数学？”、“教改发生了什么事？”。作者在书中与读者一起静静思索，一扇大窗缓缓开启，望向窗外是远方因想象而愈见真实的景致，无尽的视野，像马蒂斯不断描画的窗外，想象世界逐渐与真实世界合而为一。继《童年与解放》之后，作者将关注的焦点从人的自然能力转移到属于文明的抽象能力，一步步揭露它的面目。

作者简介

黄武雄，一九四三年生于台湾新竹。曾任台湾大学数学系教授，专业几何研究。一向关怀教育发展，是社区大学的创办人和教改的先驱者。除专业论著外，还著有《学校在窗外》、《童年与解放》、《黑眼珠的困惑》、《台湾教育的重建》、《木匠的儿子》、《老师，我们去哪里？》等书。其散文作品曾获第四届(一九八一年)时报文学散文推荐奖。《童年与解放》获一九九四年联合报非文学类十大好书奖。

篇一孩子为了什么去学校？之一替那些死去的孩子活下去／3 之二如果死亡只是像睡梦／11 之三天上还会再长出一个月亮／21 之四我要到那不知名的地方／32 之五学校教育的本来面目是一顶小丑帽／36 之六一个不存在的女人名叫丽娜／41 篇二通往普遍世界的云梯之一学校该做而且只做这两件事／49 之二猫在画廊里看画／61 之三在看不见摸不到的世界里思考／69 篇三知识是人的创造经验之一套装知识与经验知识——兼谈社区大学学术课程的定位／85 之二独立思考与主体经验一比较通识教育与社区大学的理念／101 之三理性的叛逆与解放——论通识教育与科学教育／128 篇四教育改革是一团迷雾？之一唐·吉诃德的眼睛黑白分明——当前教改问题对话录之一／157 之二学校在窗外——当前教改问题对话录之二／174 之三教育改革要发展公共论述——当前教改问题对话录之三／204 之四教改怎么办？／217 (上)教改的架构与精英思维／219 (中)底层部分的改造／225 (下)向上层部分渗透／245 之五十年教改烟云过(文集)／280 再等半个世纪／281 九二八与教师自觉运动／283 附录我们要办什么样的社区大学？

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