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高中语文传统文化教育初探--走向本真的语文教学案例
字数: 210
出版社: 浙江大学
作者: 编者:项香女
商品条码: 9787308150521
版次: 1
开本: 16开
页数: 196
出版年份: 2015
印次: 1
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作者简介
项香女,1963年10月出生,浙江临海人。1983年8月参加工作,研究生学历。浙江省特级教师,现任台州一中副校长。曾获全国五一劳动奖章,浙江省劳动模范,全国中语“教改新星”,全国优秀语文教师,浙江省优秀教师,浙江省“春蚕奖”,浙江省名师培养人选。 从教32年,一直致力于阅读教学和作文教学的研究,注重学科的人文性和育人功能,探索并实践教学模式改革。主持或参与《中学语文教学与中国传统文化》《中学语文教学与文化教育的内容构建》《中学语文教学与文化教育的有效途径探索》等8项省部级课题,获优秀成果奖或优秀结题。有《语文教学中的悟性培养》《越走越窄的话题作文之路》等50多篇论文在《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文建设》《教学月刊》等核心期刊发表,多篇论文被人大《复印报刊资料·中学语文教与学》全文转载。主编或参编《苏教版高中语文文化印章》《高考话题作文导写》《学好语文100法》等8部著作,获得好评。
目录
语文教师的文化意识 江山如画,谁主沉浮——《沁园春·长沙》教学案例分析 何为君子,君子何为?——由《劝学》中“君子”的文化因子谈开去 文以载道,一位狂狷者的独舞——《师说》教学案例分析 趁此昌明盛世,且往“温柔乡”中走一遭——“美人”文化因子品悟 文化视野下的文言文字词教学——《阿房官赋》教学案例分析 透过“羽扇纶巾”,领会文本意蕴——《念奴娇·赤壁怀古》教学案例分析 从礼俗规矩看人物性格——《林黛玉进贾府》教学案例分析 “监生”、“理学”藏深意——《祝福》教学案例分析 审视传统,对话文明——《传统文化与文化传统》教学案例分析 烛之武与说客文化——《烛之武退秦师》教学案例分析 一个诤臣的理想国——《谏太宗十思疏》教学案例分析 美丽的火花背后——《鸿门宴》教学案例分析 诗意与文化的激荡——当代诗歌教学的文化关注 古诗词教学中传统文化教育的活动设计——以《登高》《醉花阴》教学为例 情至深处风韵淡——《项脊轩志》教学案例分析 凄凄离情,浓浓爱意——《长亭送别》教学案例分析 以言悟文,以文证言——文言文教学中的文化追寻 永恒的生死选择——《报任安书》教学案例分析 寄身于瀚墨,见意于篇籍——《兰亭集序》教学案例分析
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