义务教育均衡发展政策问题研究--教育公平的视角

字数: 239
出版社: 浙江大学
作者: 瞿瑛
商品条码: 9787308075848
版次: 1
开本: 16开
页数: 210
出版年份: 2010
印次: 1

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作者简介

瞿瑛，1985年毕业于原杭州大学教育系，获教育学学士学位；1988年于原杭州大学获教育学硕士学位。现为杭州师范大学教育科学学院副教授，主要从事教育政策法规、班主任工作的理论与实践等课程的教学工作；研究方向为教育政策法规与教育基本原理。近年来，主持了浙江省哲学社会科学规划课题、浙江省社科联规划课题等多项课题，在《教育发展研究》、《当代青年研究》等学术期刊上发表论文近20篇。

第一章义务教育均衡发展的理论基础：教育公平第一节教育公平第二节普及义务教育与教育公平第二章义务教育均衡发展的价值取向：社会和谐发展第一节社会发展“不和谐”的现实表现第二节义务教育均衡发展与和谐社会的构建第三章义务教育均衡发展的现状第一节区域差距第二节城乡差距第三节校际差距第四章义务教育均衡发展政策问题分析第一节教育政策问题第二节义务教育均衡发展政策问题分析第五章义务教育均衡发展政策展望第一节义务教育均衡发展政策的理论基础第二节其他国家义务教育均衡发展的政策第三节义务教育均衡发展政策展望参考文献后记