国际视角的工程教育模式创新研究/科教发展论丛

字数: 278
出版社: 浙江大学
作者: 孔寒冰//叶民
商品条码: 9787308134934
版次: 1
开本: 16开
页数: 236
出版年份: 2014
印次: 1

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舞蹈音乐的基础理论与应用

引言第一篇工程教育改革的现实场景 01 欧洲工程教育的改革行动 1.1 欧盟官方支持的四项计划 1.2 有组织的持久改革与创新 02 美国工程教育的新近发展 2.1 “顶层设计”的三个报告 2.2 改革创新计划的切实推行 03 中国工程教育的改革声浪 3.1 三个大型的官方研究 3.2 卓越工程师等计划的研究实施第二篇工程教育模式变革的创新案例 04 模式创新概述 4.1 模式创新的焦点 4.2 整体的工程教育 4.3 多样化的创新实践 05 欧林工学院的创新模式 5.1 应时而生的欧林工学院 5.2 欧林工学院的办学理念 5.3 基于项目的体验式教学 5.4 个案小结 06 伍斯特理工的教育模式 6.1 一以贯之的教育理念 6.2 新型的课程体系 6.3 结果导向的运行机制 6.4 个案小结 07 英国体验式工程教育计划 7.1 改革计划发起的初衷 7.2 六校案例研究 7.3 工程学位的体验式成分 7.4 案例小结 08 俄美SkTech合作模式 8.1 莫斯科郊外升起的新星 8.2 skTech的组织与文化 8.3 三重螺旋的skTech模式 8.4 个案小结第三篇工程教育范式转移与第二次革命 09 工程教育的范式转移 9.1 工程教育第一次革命：科学化 9.2 工程教育第二次革命：回归工程 10 模式创新：第二次革命的重大课题 10.1 二次革命的理论准备 10.2 二次革命在行动中结语参考文献索引