百分百温尼科特--聚文网

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内容简介

温尼科特（Donald.W.Winnicott，1896-1971）是英国著名精神分析学家。他的客体关系理论研究儿童的心理发展，影响着20世纪下半叶的发展心理学研究。如果说温尼科特的理论在儿童心理学的历史中代表着一个转折，那么它同样澄清了实现一个成人的个体存在所需要的条件。那些让我们感到自己的生命是值得度过的东西，对于温尼科特而言，是一种面对外部世界的特别态度，一种创造性的学习方式。所有这一切从出生时，甚至出生之前就开始了。一个“足够好的母亲”是怎样的？为什么“嘟嘟”对孩子来说是不可缺少的？如何把攻击性转变为正面的力量？温尼科特的理论对这些问题提供了极具现实性的回答。由法国安妮·拉弗尔所著、王剑翻译的《百分百温尼科特》一书语言生动，案例丰富，将温尼科特的主要思想百分百地展现给了读者，在他所强调的合适的照料、足够的环境支持和充满创造力的成长过程等重要问题上更是予以了深入的阐述。

作者简介

王剑，精神分析师，巴黎第十三大学儿童与青少年心理学博士。安妮·拉弗尔（Anne Lefèvre），临床心理学家和精神分析师，巴黎精神分析协会（SPP）会员。她关注认知心理学、发展心理学等心理学分支，对儿童的成长、学习及其过程中伴随的心理历程颇有研究。

引言第一章如同温尼科特曾对我讲述的那样一个快乐的男人一个关键的转折点他的存在哲学第二章 “孤立的婴儿，这并不存在” 个体，就是“环境—个人”结构婴儿，一个正在形成的存在一个依赖的小人第三章足够好的母亲温尼科特式的母亲是“平常的母亲” 足够好的母亲的功能足够好的母亲的品质不够好的母亲第四章他最重大的发现之一：过渡空间现实与想象之间的缓冲区幻觉：转化的能力创造并且走向自主在每个人身上终其一生第五章过渡客体：嘟嘟一个客体是什么？客体、现象、活动：有何区别？过渡客体的状态过渡客体的功能从与客体的关系到对客体的使用过渡客体的命运第六章孩子，一个正在变化中的存在整合，一个处在自我实现道路上之个体的关键整合的不同方面整合———存在感的前提条件未整合、去整合第七章健康的关键就是冲动冲动是什么？孩子的困难从哪里来？面对困难，有什么办法呢？孩子的需要从进攻性到关心的阶段第八章 “危险的处境” 青少年的不成熟性青少年的需要并不存在一个不处在其环境中的青少年性的成熟青少年期，一个再现的时期青少年期和反社会倾向第九章我曾是那个别人希望我是的人自体真自体和假自体创造者、艺术家及其对自体的寻觅第十章心身事故：“喔呦！它将停下来！” 早期经验心身疾病心身事故，一个想要治愈未整合的“过去”的尝试治愈的关键结论父亲有什么？进攻性的问题第四空间术语表参考文献

百分百温尼科特

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