课堂里的革命--构建课堂教学中新型师生关系的实践智慧/区域义务教育优质均衡研究丛书--聚文网

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内容简介

本书以往学者对于师生关系的研究，多从理论阐释的视角出发，常常停留在应然的理想情境，而忽略了实然的现实状态。本书所呈现的研究过程与方法，力求弥补应然与实然之间的缺口。本书更多基于测量所得的数据和学生的实际状况展开，在行动中总结实践智慧和规律经验，并进一步指导课堂教学实践。本书采用以共同体项目为基础的研究范式，形成了由松江七中、茸一中学、华实初中、松江二中(集团)初级中学、松江六中和立达中学六所学校组成的庞大的共同体研究队伍。本书立足课堂教学，通过课堂教学中的师生互动、情感交流、合作学习、自主研讨等形式，选定班级及教师进行系统化跟踪性研究，尝试在理论研究的基础上，探索研究具体实践活动。本书采用问卷调查、教学实验、深度访谈、个案追踪、跨校研修等多种研究途径和方法，提出了在课堂教学中构建新型师生关系的四重机制，即基于教学行为自测、同行听课检测、学生科研观测和流动教师观测的师生关系改善机制，并针对样本学校师生交往中所存在的具体问题，提出了具体的改进策略，整体研究且思且行、知行合一，充分体现了理论与实践的结合。

第一章绪论第一节研究背景第二节研究意义第三节核心概念第四节研究方法第五节研究过程第二章国内外师生关系研究综述第一节国内外师生关系的研究现状第二节新型师生关系的研究现状第三节课堂教学与师生关系的研究现状第三章影响师生关系的因素第一节六校师生关系现状之学生问卷分析第二节六校师生关系现状之教师问卷分析第三节六校师生关系影响因素分析第四章构建课堂教学中新型师生关系的四重机制第一节基于教学行为自测的师生关系改善第二节基于同行听课检测的师生关系改善第三节基于学生科研观测的师生关系改善第四节基于流动教师观测的师生关系改善第五章课堂教学中新型师生关系构建的实践案例第一节初中语文课堂教学中新型师生关系构建的实践案例第二节初中数学课堂教学中新型师生关系构建的实践案例第三节初中英语课堂教学中新型师生关系构建的实践案例第四节初中物理课堂教学中新型师生关系构建的实践案例第五节初中思品课堂教学中新型师生关系构建的实践案例第六节初中艺术课堂教学中新型师生关系构建的实践案例第六章跨校研修推动新型师生关系构建第一节名师工作室的指导与引领第二节教坛新秀的实践与共进第三节资源共享，加强新型师生关系第四节活动共参，渗透新型师生关系主要参考文献后记

课堂里的革命--构建课堂教学中新型师生关系的实践智慧/区域义务教育优质均衡研究丛书

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