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如何正确纠正孩子的不良行为/解决孩子成长难题的八堂国际训练课

如何正确纠正孩子的不良行为/解决孩子成长难题的八堂国际训练课

  • 字数: 99
  • 出版社: 世界图书出版公司
  • 作者: (西)赫苏斯·哈尔克·加西亚|责编:孙妍捷|译者:张曦
  • 商品条码: 9787519273101
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 120
  • 出版年份: 2020
  • 印次: 1
定价:¥25 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书是系列丛书“解决孩 子成长难题的八堂国际训练 课”中的第二堂课,探讨的 是大多数家长不得不面对的 一个问题:如何正确纠正孩 子的不良行为。在书中,作 者不仅向家长说明了什么是 不良行为,不良行为是如何 在孩子的成长过程中出现的 ,以及何时会演变为真正的 问题行为和其他类似的行为 ,此外还分析了哪些是影响 孩子不良行为的条件因素。 在此基础上,作者采用场景 还原和实例讲解的方式,详 细地指导家长在面对孩子当 众哭喊、索要物品等不良行 为时,如何巧妙地化解尴尬 ,从而拉近你们的亲子关系 。
目录
第一章 简介 常见问题 问题行为之闹脾气 内容介绍 第二章 何为闹脾气 闹脾气及其典型情况 闹脾气都有什么表现?何时出现 闹脾气何时会演变为真正的问题行为 孩子通过闹脾气能够得到什么 为什么家长屡屡在孩子闹脾气时做出让步 第三章 其他类似的行为 包括哪些行为 这些行为是怎么出现和发展的 这些行为何时会演变为真正的问题行为 第四章 引起不良行为的条件因素 条件因素都有哪些 第一条件因素:不正确的教育方式 第二条件因素:家庭氛围 第三条件因素:孩子自身的特点 第五章 应对孩子闹脾气的策略和技巧 导言 首要策略:功能分析 长期策略:减少风险因素 第一条长期策略:改进不当的教育方式 第二条长期策略:改善家庭氛围 第三条长期策略:改善孩子自身的特点 第六章 应对孩子闹脾气的临场技巧 导言 应对闹脾气的技巧 应对其他不良行为的技巧 当这些都不奏效时 了解更多 第七章 家长提问 家长提问 第八章 问题集 我家孩子闹脾气是否达到了问题行为的程度 家长在处理孩子闹脾气时的行为评估 家长教育方式评估 第九章 实际案例及解决方案 案例1:米盖尔和伊莎贝尔在公园 不同的做法引发的不同后果 案例2:到了该关电脑的时间了 不同的做法引发的不同后果 参考书目 参考书目

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