四自教育：培养学生核心素养策略探究

字数: 311
出版社: 吉林人民
作者: 张行满|
商品条码: 9787206204357
版次: 1
开本: 32开
页数: 1
出版年份: 2024
印次: 1

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内容简介

“四自教育”“即“自觉文明、自我管理、自主学习、自我发展”。它是一种育人理念，通过一个操作系统解决提升训练能力、培养学生核心素养的问题。“四自教育”培养学生核心素养研究是落实立德树人根本任务的一项重要举措；是适应教育改革发展趋势、提升我国教育整体水平的迫切需要；是解决目前核心素养如何落地的具体方法论。 2017年1月云阳县教委以学习与借鉴的方式发全县各级各类学校。《重庆教育》201706总第156期特色学校栏目以《凤鸣小学创建适全师生主动发展的四自教育》进行了刊载。2017年12月，选入教育部中国移动校长培训优秀案例。齐鲁名校长刘靖在12省线上的点评如下：“四自教育＂尊重了人性、关注了人文、指向了人本；符合学生认知规律与人的成长规律；切台新课程基本理念与核心素养基本要求；解决学与学、学与教的关系问题；解决了三维目标的统一问题；构建一套育人体系；培养了学生可持续发展的关键能力。本书的出版会为相关从业人员提供参考和借鉴。