新版课程标准解析与实践指导(劳动2022年版)/义教课程标准解析与教学指导丛书

解析与教学指导内容简介 为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因，从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想，并将其落实到课堂教学，我们邀请本次义务教育课程标准修订（研制）组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研员及一线教师研制了这套“义务教育课程标准（2022年版）解析与教学指导丛书”。 本套丛书以义务教育课程标准（2022年版）的研修为切入点，对修订前后的课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等进行深入比较、分析和解读；聚焦一线课堂，以案例为线索解读课程标准并指导教学，从实践层面上帮助教师准确把握新版课程标准的精神、落实核心素养；对新版课程标准中的核心内容和基本理念，尤其是教学实践过程中教师争议较大或把握不到位的重要思想、基本概念等进行深入浅出的阐述，以点带面，帮助教师全面把握新版课程标准。

第一部分 劳动课程标准解析 第一章 劳动课程标准研制概述 第一节 劳动课程标准的研制背景 第二节 劳动课程标准的总体框架 第二章 课程性质与理念分析 第一节 劳动课程的性质 第二节 劳动课程的理念 第三章 劳动素养与课程目标分析 第一节 劳动素养的内涵与要求 第二节 劳动课程的总目标 第三节 劳动课程的学段目标 第二部分 课程内容与活动建议 第四章 劳动课程的内容结构与组织方式 第一节 劳动课程的内容结构 第二节 劳动课程内容的组织方式 第五章 日常生活劳动教育的内容要求与活动建议 第一节 日常生活劳动教育的内容要求 第二节 日常生活劳动教育的素养表现 第三节 日常生活劳动教育的活动建议 第四节 日常生活劳动教育的案例廨析 第六章 生产劳动教育的内容要求与活动建议 第一节 生产劳动教育的内容要求 第二节 生产劳动教育的素养表现 第三节 生产劳动教育的活动建议 第四节 生产劳动教育的案例解析 第七章 服务性劳动教育的内容要求与活动建议 第一节 服务性劳动教育的内容要求 第二节 服务性劳动教育的素养表现 第三节 服务性劳动教育的活动建议 第四节 服务性劳动教育的案例解析 第三部分 课程实施重点问题分析 第八章 基于劳动素养的劳动项目开发 第一节 劳动教育与项目式学习 第二节 劳动项目的设计 第三节 劳动项目开发注意事项 第九章 基于劳动素养的劳动周设置 第一节 劳动周的内涵和意义 第二节 劳动周的设计思路与案例 第三节 劳动周的组织与实施 第十章 基于劳动素养的过程指导与资源开发 第一节 劳动过程的指导建议与注意事项 第二节 劳动课程资源的开发与利用 第三节 “家一校一社”协同开展劳动教育的建议 第十一章 基于劳动素养的教育质量评价 第一节 劳动教育质量评价的基本原则 第二节 劳动教育的平时表现评价 第三节 劳动教育的阶段综合评价 第十二章 教学研究与教师专业发展建议 第一节 劳动课程教师专业发展的必要性 第二节 劳动课程教师的专业素养构成 第三节 劳动课程教师专业素养提升路径