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内容简介

本书稿是语文特级教师、原上海市建平中学校长、现深圳明德实验学校校长程红兵到深圳创办新学校明德实验学校的办学手记，书稿体例完整，内容丰富，既有先进的教学理念，又有真实的案例展示，还有细腻的情感随笔，展示了一位教育家健全、宽广的人格和情怀。

作者简介

程红兵，教育学博士，特级教师，特级校长。全国“五一劳动奖章”获得者，享受国务院政府特殊津贴，先后获“全国优秀教师”“上海市劳动模范”“全国师德先进个人”等称号。华东师范大学特聘教授，中学校长培训中心兼职教授，上海教育出版社特约编审，上海市语文名师培养基地主持人，上海市语文学会副理事长。曾任上海市建平中学校长，浦东新区教育局副局长，浦东教育发展研究院院长。现为深圳明德实验学校校长。在《中国教育学刊》等50多家刊物发表200多篇论文，出版《“瞎子摸象”》《做一个自由的教师》《直面教育现场》《做一个书生校长》等专著。

学校的使命是创建精神家园学校的使命是给学生创建精神家园学校文化应该让学生走向阳光学校的理念在哪里战略定位与特色办学学校教育者的视角学校以德为先、以诚为信学校教育不能走极端请尊重孩子的视角尊重学生的上课权不要向中小学生乱摊派说说处罚的使用何必都要龙头课题学校管理人人有责学校领导要学会处理几对关系把学校工作做到师生心里去 ——点评新学期各部门计划教育局长的专业化阿曼的英国学校教师要成为学习者教师需要思想力读点有文化含量的著作复盘思维 ——为耿慧慧《高中“复盘式”写作思维指导十八讲》作序守护青年教师让教师自由地成长成为一个学习者、研究者捡拾几片落叶，或空空荡荡春天的追忆 ——一个普通老师的回想做一个理想的明德人做一个理想的明德人明德学科重组的课程整合明德课改项目设计的五种意识明德课程德育思想从哪里来 ——明德《西方思想文化名著选读》序明德“彩虹阅读”计划把社会打开，让学生进来翻过那座山峰，你就到了我的2016：在体系变革中迈向现代学校孩子们，早上好孩子们，让我们确立自己的使命相伴相知相助 ——家长开放日致家长南国新唱毕业歌把课堂打开批判性思维在课堂基于思维流量的语文课堂模型群建构促进思维发展的课堂教学

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