城镇化进程中的心理学研究/中国当代心理科学文库--聚文网

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作者简介

刘丽红，山西吉县人，发展与教育心理学硕士，现为山西大学教育科学学院应用心理学专业教师。主要研究领域为社会心理学和教育心理学，曾在《教育理论与实践》等学术期刊发表多篇论文，参与编写《聚焦新课堂一一心理健康教育》、《心疗——职场心理压力调节》等，主持和参与省部级以上研究项目十余项。

1 绪论 1.1 城镇化进程中典型群体心理研究的必要性 1.2 城镇化进程中典型群体心理研究的目标 1.3 社区心理学的核心价值对城镇化进程中典型群体心理研究的启示 2 城镇化进程中典型群体心理问题的研究现状 2.1 失地农民的心理研究 2.2 留守儿童的心理研究 2.3 农民工的心理研究 3 农村城镇化进程中典型群体心理研究的理论基础 3.1 积极心理学的相关理论 3.2 西方社区心理学的相关理论 3.3 自我认同与社会认同 3.4 场域论和团体动力学 3.5 城镇化进程中的心理学研究方法 3.6 相关概念界定 4 城镇化进程中失地农民心理适应与社会融入的实证研究 4.1 城镇化进程中失地农民新生活满意度与归因方式的关系研究 4.2 城镇化区域失地被拆迁农民的心理特点及其内在机制质性研究 4.3 城镇化进程中失地农民的心理适应与社会融人促进策略 5 城镇化进程中留守儿童的心理适应与社会融入实证研究 5.1 城镇化进程中农村留守儿童的社会性发展研究 5.2 城镇化进程中农村留守儿童友谊质量与主观幸福感关系研究 5.3 促进留守儿童同伴关系的班级团体心理辅导实践 5.4 促进留守子女与外出打工父母和谐关系的团体心理辅导实践 6 城镇化进程中农民工的心理适应与社会融入研究 6.1 城镇化进程中农民工的社会支持与应对方式关系研究 6.2 城镇化进程中农民工城市适应与自尊的关系研究 6.3 促进农民工心理适应和社会融人的策略 7 促进城镇化进程中典型群体心理适应与社会融入的对策研究 7.1 社区心理学视域下农村城镇化过程中民众心理问题的实践性对策 7.2 农村城镇化进程中典型群体心理问题对策的可行性与实施保障结语参考文献附录1 附录2 附录3 附录4 附录5

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