实用语文(第3册五年制高等职业教育文化基础课程教学用书)

本书为 职业教育与成人教育司推荐五年制高等职业教育文化基础 课程教学用书《实用语文》第三册，是按照全国五年制高职教育公共课开发 指导委员会《关于编写五年制高职教育公共课规划教材的指导意见》、《实 用语文课程基本要求》，以及全国五年制高等职业教育学校协作会《五年制 高等职业教育教学开发原则意见》的精神编写的。 全套书共分四册，每册均由必学与选学两部分构成。本册书共设八个单 元，其中必学部分按基础诵读、基础写作、文学作品赏读、文言作品阅读、 口语交际、书面交际六个模块划分为七个单元。必学部分在阅读(诵读)方面 安排了一个单元的现代文阅读(诵读)，重在培养学生品味评价能力的同时， 提高他们和谐自然朗读文章的能力；还安排了唐宋文言作品阅读、小说赏读 ，以培养学生对文言文和文学作品的阅读、鉴赏能力；在言语表达方面，针 对学生情况，安排了主持、讨论等知识及能力训练；在写作方面安排了通知 、函、报告、请示的写作训练。 选学层次一个单元，为影视作品欣赏。同时设附录(增加课外阅读篇目 ，介绍文学史、文学名著以及语言文字方面的知识)，力图为学生开辟一条 课内外衔接的阅读通道。 本书选文新颖，编排科学合理，具有较强的时代感。同时，切合五年制 高职的教学实际，实用性强，适合五年制高等职业教育各专业通用。

第一单元 品昧评价和谐自然 一 咬文嚼字 二 我与地坛 三 《宽容》序言 四 沙田山居 五 杨柳 第二单元 组织结构 六 我的母亲 七 天山景物记 八 “杂交水稻之父”袁隆平 九 杭州西湖的生成 十 昭君无怨 第三单元 表述语言 十一 明湖居听书 十二 雅舍 十三 南州六月荔枝丹 十四 语言感受的灵敏度 十五 善良 第四单元 小说赏读 十六 药 十七 荷花淀 十八 守财奴 十九 项链 二十 微型小说二篇 法律门前 你不信任我 第五单元唐宋文言作品阅读 二十一 唐诗(一) 将进酒 二十二 唐诗(二) 琵琶行(并序) 二十三 唐诗(三) 辋川闲居赠裴秀才迪 走马川行奉送出师西征 登高 锦瑟 二十四 宋词五首 虞美人 雨霖铃 念奴娇·赤壁怀古 声声慢 永遇乐·京口北固亭怀古 二十五 宋代散文二篇 六国论 游褒禅山记 第六单元 口语交际 主持 讨论 第七单元 书面交际 通知的写作与阅读 函的写作与阅读 报告的写作与阅读 请示的写作与阅读 附：公文常识 第八单元 影视作品欣赏 影视艺术欣赏常识 二十六 默片时代的经典之作 ——电影《战舰波将金号》赏析 二十七 散文式电影的精品 ——电影《城南旧事》赏析 二十八 史诗巨片《开国大典》 ——电影《开国大典》赏析 二十九 《乱世佳人》：美国南方没落文明的一曲凄美挽歌 ——电影《乱世佳人》赏析 三十 梁山英雄之歌 ——电视剧《水浒传》赏析 附录一 文学史知识 唐宋文学概说 附录二 文学名著导读 青春是美丽的(节选)——读《家》 精神探索的艰难历程(节选)——读《复活》 附录三 随手翻翻 拍卖你的生涯 乱世中的美神 试论中国文化的新统 奇妙的克隆 附录四 普通话水平测试等级标准(试行) 附录五 职业汉语水平测试等级标准