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作者简介

子鱼，台湾著名儿童文学作家、阅读推广人。祖籍山东，出生于台湾台南。现为台北市故事创意协会理事长、海峡儿童阅读研究中心首席阅读推广人，曾担任台湾“中华儿童文学学会”秘书长、台湾翰林版语文教材召集人、台南大学兼任讲师等职务。代表作品有《机智阿凡提》《阿凡提的机智特训班》《为天量身高》《说演故事空手道》等。先后获得过信谊幼儿文学奖、九歌文学奖、海洋文学奖、“好书大家读”好书推荐奖等奖项。

第一章以声音启发孩子阅读神奇的第六个月阅读从胎教期开始给孩子好声音婴幼儿需要声音来学习与外界隔绝的孩子以阅读培养基础学习能力第二章以故事启蒙孩子以故事作为启蒙的载体用故事喂养宝贝吧故事提供学习线索故事能为幼儿预先储备经验与知识故事，让你把爱释放出来以故事培养孩子的读写能力第三章共读与阅读循环阅读循环选书阅读回应第四章阅读时间到了阅读是“为你朗读，为爱朗读” 以图画书启动阅读是很好的开始翻开图画书一起去阅读不识字看书看什么阅读，体验式认知学习让孩子意识到文字在讲故事先读图，再念文字第五章朗读，原来如此念故事的方法有效朗读，让孩子期待念故事启蒙孩子阅读选择一本图画书孩子有读图的权利第六章朗读图画书的技巧预读故事演奏——在图画书的情境里演奏图画书活动开始了有效的演奏——说演式朗读掌握自己声音的独特性演奏图画书要加入情感演奏图画书也要加入肢体表情不要干巴巴地念故事第七章阅读从共读开始聆听，也是一种阅读引导孩子“想要阅读” 亲子共读方法亲子共读要领亲子共读阅读视图第八章“念故事三部曲”策略首部曲，阅读前：介绍与猜测

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