数智时代网络视频对青少年社会化的影响研究--聚文网

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内容简介

青少年时期是人格心理形成的重要阶段，这一阶段形成的价值观、人生观将直接影响青少年未来的人格社会价值及个体生活质量，若不加以引导将会对青少年的成长产生严重不良影响。本书通过梳理学界已有的研究文献，通过混合研究的方式分析数智时代青少年使用网络视频的现状与特点，并从青少年社会化过程中最关键的政治、社会、人格三个层面展开研究，从多维视角探索网络视频对青少年社会化影响的生成及结构模型的基本框架，并针对当前网络视频对青少年社会化产生的负面问题，提出对网络视频综合治理及引导的对策建议。网络视频还在不断发展，互联网产品的未来仍然不可预测。本书仅仅描绘了网络视频对青少年社会化影响的大致轮廓，许多新知识、新观点和新思想有待各位学者进一步发掘与充实。

作者简介

孙铭欣，博士。北京工商大学艺术与传媒学院广告系讲师，毕业于中国传媒大学广告学院。主讲整合营销传播、网络与新媒体、广告策划等课程。主要研究领域为网络与新媒体、品牌传播、广告经营等方面。曾参与国家社科、教育部人文社科、北京哲学社科等重大研究项目，在新闻传播核心及专业期刊炷表论文20余篇。

第一章绪论一、研究背最与研究价值二、研究目的三、研究内容与方法第二章网络视频与青少年社会化的理论溯源一、近十年青少年社会化研究述评二、新媒体对者少年发展的影响研空三、网络视频对青少年发展影响研究的理论与实践四、网络视频与青少年社会化研究状况的分析五、现有研究的不足第三章数智时代青少年使用网络视频的特征分析一、数智时代青少年使用网络视频的特征概述二、人口统计学变量对青少年网络视频使用与满足的影响三、总结第四章网络视频与青少年的政治参与一、网络视频用户政治参与的表征二、数智时代下青少年政治参与的变化三、网络视频对青少年政治参与影响的实证研四、网络视频对青少年政治参与行为的影响分析第五章网络视频与青少年的社会认同一、网络视频用户社会认同的表征二、数智时代青少年社会认同的变化三、网络视频对青少年社会认同的实证研究——调查问卷四、网络视频对青少年社会认同的实证研究——文本分析与深度访谈第六章网络视频与青少年自我认同一、网络视频用户自我认同的表征二、数智时代下青少年自我认同的变化三、网络视频对青少年自我认同的实证研究——以抖音为例第七章网络视频对青少年社会化的影响机制分析一、网络视频时代下的青少年社会化二、社会化前因：网络视频的特征分析三、社会化机制：网络视频用户的心理和行为分析四、社会化结果：个人与社会的共生与耦合第八章网络视频对我国青少年的正向引导机制一、网络视频时代青少年社会化的特征二、网络视频时代青少年社会化的影响因去三、网络视频平台引导策略四、青少年网络媒介素养提升策略参考文献索引后记

数智时代网络视频对青少年社会化的影响研究

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