幼儿园开放性区域活动指导(5-6岁)--聚文网

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内容简介

吴邵萍主编的《幼儿园开放性区域活动指导(5 -6岁)》阐述了区域活动的基本思想、特点、对儿童发展的价值等，并根据多年的研究，将区域活动分为数科区、生活操作区、种植饲养区、美工区等，每个年龄班精选5-10个活动，阐述了每个活动涉及的关键经验、分析了其中蕴含的价值、活动需要准备的材料、活动的玩法、教师指导的方法、活动延伸等方面的内容。这些都为幼儿园思考区域活动的价值，设计、开展适合自己的区域活动提供了有益的参考。本书图文并茂、文字流畅，有较强的的可读性。本书为其中大班的部分。

第一章幼儿园开放性区域活动概述一、我们的区域活动观二、我们的区域指导方法第二章健康区第一节健康区的建构与指导一、健康区的价值二、健康区的环境创设三、健康区规则的建立四、健康区的材料和内容五、健康区的教师指导六、案例分析第二节健康区活动实例活动一编地毯活动二做蛋卷活动三打蝴蝶结活动四织围巾活动五我很健康活动六剥核桃活动七编辫子活动八编网活动九营养午餐活动十做松饼活动十一刺绣第三章语言区第一节语言区的建构与指导一、语言区的价值二、语言区的环境创设三、语言区规则的建立四、语言区的材料和内容五、语言区的教师指导六、案例分析第二节语言区活动实例活动一《花园里有什么》读书笔记活动二我是图书馆管理员活动三我的借书本活动四好书推荐活动五国王生病了活动六图书小医生活动七成语棋活动八成语故事趣味小书活动九棒棒天使活动十制作图书《小蝌蚪找妈妈》活动十一故事台历第四章科学区第一节科学区的建构与指导一、科学区的价值二、科学区的环境创设三、科学区规则的建立四、科学区的材料和内容五、科学区的教师指导

幼儿园开放性区域活动指导(5-6岁)

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