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指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书:小学数学作业设计
字数: 352
出版社: 教育科学
作者: 编者:刘克臣|总主编:赵德成//李春密//张玉峰
商品条码: 9787519136260
版次: 1
开本: 16开
页数: 378
出版年份: 2024
印次: 1
定价:
¥65
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内容简介
本书立足数学学科素养 的培养,从数学作业概述、 基础性作业设计、综合与实 践作业设计几个维度展开论 述,帮助学生培养数学眼光 、发展数学思维、运用数学 语言。配合小学数学一线教 师的切实案例,对核心素养 进行多维立体地解读。本书 有清晰系统的设计结构,可 以从整体角度理解和把握学 习目标。本书一方面重视对 学生基本知识、基本技能、 基本方法的培养;另一方面 研读课标中内容要求、学业 要求和教学提示所要传达的 核心要义,帮助教师学会整 合教学内容、优化教学设计 、变革教学方式。
目录
第一章 数学作业设计概述 第一节 数学作业的定义、特点、分类与功能 第二节 数学作业设计的新理念和新方向 第三节 数学作业设计流程及策略 第二章 基础性作业设计 第一节 小学数学“四基”“四能”的基本要求 第二节 基础性作业设计策略 第三章 培养数学眼光的作业设计 第一节 培养量感的作业设计 第二节 培养数感的作业设计 第三节 培养符号意识的作业设计 第四节 培养几何直观的作业设计 第五节 培养空间观念的作业设计 第四章 培养数学思维的作业设计 第一节 培养推理意识的作业设计 第二节 培养运算能力的作业设计 第五章 运用数学语言的作业设计 第一节 培养模型意识的作业设计 第二节 培养数据意识的作业设计 第六章 综合与实践作业的设计与实施 第一节 主题活动作业的设计与实施 第二节 小学数学项目式学习作业的设计与实施 第七章 数学作业的批改与应用 第一节 作业批改的要求与建议 第二节 基于作业的学情诊断 第三节 基于作业学情诊断的矫正措施
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