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内容简介

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作者简介

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序面对教育的不完美第一辑最不能丢的是教育良知教育如何令人“放心” 教育应补上敬畏生命这一堂课及时兑现教师工资是政府的义务教师“被慈善”说明什么简政是师生减负的前提破解择校热，应打破利益共同体 “替考事件”暴露惩治乏力法治缺位消除教育腐败应依法治教 “红牌专业”产生的内在机理值得警惕逃回“北上广” 地震后的三点建议救灾是一种社会重建免费教育和义务教育不能混为一谈让法治阳光普照校园第二辑坚守教育的底线比上学路更堵的是僵化的思想观念以人为本的教育首先必须尊重人以人为本的教育才能科学发展惩戒之矛不得触及学生权利之盾禁止老师参与奥数是迎风扬帆男女平等，不等于无差别封杀奥赛同样是非理性的普通高中化债需厘清政府学校责权 “弑师案”显示师生心理距离达到警戒线学校规模适度是责任的底线教育经费管理存在多项问题，回应质疑制度亟须建立频繁装修戳中教育经费投入漏洞专业权力空虚致论文买卖有机可乘需要从源头上消除代写论文的需求第三辑叩问教育公平教育公平恶化 “入公热”只会推高“入园难” 公平是对所有人都有利的安全机制教育资源配置不公的改善途径走出教育公平的观念误区择校费争议当止于公开可循的程序规范教师补充利于教育均衡多些实地调查，多些实质公平稳定小升初，实现教育均衡的新起点大城市就近入学成果还需再巩固多校划片有利于教育均衡就近入学条件不能层层加码探索教育目标公平，实现人人教育平等促进公平，提高质量，满足需求义务教育公平的矛盾分析教育均衡还要通过民意考核 “零择校”不是教育公平与均衡的终点第四辑教育需要情怀，更需要责任

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