小学生认知学习(高等学校十三五小学教育专业规划教材)

字数: 270
出版社: 南京大学
作者: 编者:吴晓冬//缪周芬
商品条码: 9787305190223
版次: 1
开本: 16开
页数: 224
出版年份: 2017
印次: 1

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内容简介

。。。

作者简介

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第一章认知与学习第一节认知与学习的含义与特征第二节认知学习的含义与种类第三节认知学习的意义第二章学习理论及其流派第一节刺激一反应学说第二节认知学派第三节建构主义学习理论第三章知识与表征第一节知识的含义与种类第二节表征第三节语义性知识的表征第四章知识学习的过程第一节知识的获得第二节知识的保持第三节知识的应用第四节概念与原理学习第五章认知技能的学习第一节认知技能的含义与表征第二节认知技能的学习过程与训练第三节知觉学习第四节规则学习第五节认知技能的应用第六章学习策略第一节学习策略概述第二节认知策略第三节元认知策略第四节资源管理策略第五节学习策略的教学第七章认知学习的教学设计第一节教学设计概述第二节教学目标设置第三节教学模式的选择第八章认知学习的测量与评价第一节测量与评价的含义与种类第二节有效测验的特征第三节测验编制的基本环节与测题形式第九章影响小学生认知学习的因素第一节学习者因素第二节家庭因素第三节学校因素参考文献