绍兴市基础教育区域性战略策划及实践探索/基础教育区域性主体功能区发展战略研究系列--聚文网

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内容简介

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作者简介

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第一章绍兴市基础教育发展面临的问题与挑战一、绍兴市基础教育发展的世纪跨越二、绍兴市基础教育发展战略策划的几个基本判断三、绍兴市基础教育发展的战略思考第二章绍兴市基础教育区域推进的战略策划一、绍兴市基础教育发展的历史审视及其反思二、绍兴市的城市战略定位及其对教育发展的要求三、绍兴市基础教育“一主多元优质均衡发展”未来发展模式的构建四、绍兴市基础教育区域推进多样化存在形态的实践探索第三章 “学在越城，追求品质”的越城模式一、越城区地域特点与社会文化发展状况分析二、越城区基础教育发展面临的挑战与问题分析三、越城区构建基础教育主体功能区的总体设计四、越城区基础教育主体功能区建设的战略举措五、越城区构建基础教育主体功能区的保障条件六、越城区基础教育主体功能区建设的前景展望第四章 “城乡统筹，优质均衡”的柯桥模式一、柯桥区区情分析二、柯桥区城乡教育一体化发展的探索与实践三、柯桥区的城市功能定位、思路与对策四、柯桥区整体推进区域基础教育发展的思考与实践第五章 “政府主导，多元协同”的诸暨模式一、诸暨市市情分析二、诸暨市面对的挑战与定位三、诸暨市基础教育区域推进的典型特征四、诸暨市基础教育区域推进的决策力审视第六章 “以新达昌，生态涵养”的新昌模式一、新昌县县情分析二、新昌县发展的定位及其战略举措三、新昌县基础教育主体功能区的存在形态与定位四、新昌县基础教育功能区推进战略措施的亮点和品牌结语参考文献索引附件：项目成员单位的组成

绍兴市基础教育区域性战略策划及实践探索/基础教育区域性主体功能区发展战略研究系列

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