老年护理技术(高等医学院校改革创新教材)

程东阳、李玲主编的《老年护理技术(高等医学 院校改革创新教材)》编写的指导思想：按照工作过 程组织学习过程，强调“学习的内容是工作，通过工 作实现学习”，从而达到“学会工作”的目的；学生 通过明确任务、制订计划、实施计划、反馈的整个过 程，获得工作过程知识并掌握操作技能，促进学生综 合能力的发展，为能胜任老年护理岗位奠定基础。 本教材的基本结构：根据学生的认知特点及岗位 要求，对学习的内容进行组织整合。以中高职衔接护 理教育的培养目标及课程目标为导向，以提高人才培 养质量为目标，体现学做一体、教学合一的教学理念 。在遵循“三基”(基本理论、基本技能、基本知识) 原则的基础上，突出思想性、科学性、先进性、启发 性、适用性的编写宗旨，力求贴近社会发展对老年护 理专门人才的实际需要，注重对学生创新能力和实践 能力的培养。

第一单元 认识老年人 情景项目 着装式老年行动模拟训练 学习任务一 老化过程分析 学习任务二 老年护理任务分析 第二单元 综合评估老年人 学习任务一 与老年人沟通交流 学习任务二 评估内容及方法 情景项目 综合评估量表的使用 第三单元 老年人常用护理技术 情景项目一 老年人的安全护理技术 技能一 跌倒的评估与救护 技能二 安全用药的评估与护理 情景项目二 老年人的清洁护理技术 技能一 口腔护理 技能二 床上洗发 技能三 床上擦浴 情景项目三 老年人的饮食护理技术 技能一 鼻饲 技能二 协助偏瘫病人进餐 情景项目四 老年人的排泄护理技术 技能一 留置导尿术 技能二 膀胱冲洗术 技能三 灌肠技术 情景项目五 老年人的活动护理技术 技能一 偏瘫老人的卧位 技能二 保护性约束具的使用技术 技能三 偏瘫老人的体位转换 情景项目六 老年人常用中医护理技术 技能一 推拿疗法 技能二 刮痧法 技能三 灸法 技能四 拔罐法 第四单元 老年健康维护技能 情景项目一 疼痛的评估与护理技术 情景项目二 视听障碍的评估与护理技术 情景项目三 皮肤瘙痒症的评估与护理技术 情景项目四 便秘的评估与护理技术 情景项目五 便失禁的评估与护理技术 情景项目六 尿失禁的评估与护理技术 情景项目七 睡眠障碍的评估与护理技术 情景项目八 口腔干燥的评估与护理技术 学习任务 老年人常用自我保健技能 第五单元 老年人常见病的救护技术 学习任务 老年病与老年综合征 情景项目一 老年高血压的管理 情景项目二 老年冠心病的监测与救护 情景项目三 老年糖尿病的护理技术 情景项目四 老年慢性阻塞性肺疾病的护理技术 情景项目五 老年急性脑血管意外的院前救护技术 情景项目六 阿尔茨海默病病人的护理技术