易语文--小学语文教学新思维/梦山书系

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绪论 易语文,中和的智慧 不 易 篇 不变的追求———小学语文教学共性探究 语文教学要 “实” 从 “热闹”到 “门道”———刍议小学第三学段语文实践能力培养 《灰雀》第二课时课堂观察 课堂实录 品课综述:主体明显,训练落实 《全神贯注》第一课时课堂观察 课堂实录 品课综述:精导妙放,言意兼得 《将相和》第一课时课堂观察 课堂实录 品课综述:紧扣学段目标,在扎实的训练中培养能力 《桥》第二课时课堂观察 课堂实录 品课综述:聚焦文眼,诵读体验 《七颗钻石》第一课时教学案例 《梅花魂》教学实录片段赏析 《匆匆》教学设计 《桃花心木》片段教学案例 简 易 篇 大道至简———小语教学的课境 简易备课 “三板斧” 《小英雄雨来》第一课时课堂观察 课堂实录 品课综述:“三不教”与 “三教” 《开国大典》第一课时教学设计 品课综述:迈向有效教学的新境界 《电脑住宅》第一课时课堂观察 课堂实录 品课综述:把准说明性文章略读特点,聚焦学习说明性语言文字运用 《再被狐狸骗一次》教学设计 品课综述:立足 “三化”,化难为易 《纸船和风筝》第一课时教学案例 《窗前的气球》第一课时教学设计 《搭石》识字教学微课案例 《自己的花是让别人看的》教学设计 变 易 篇 语文教学的固守与创新———谈小学阅读教学中接受性学习与探究性学习的结合 让写走进阅读课 玩中悟,乐中学,趣中写 合作学习要关注操作细节 《猴王出世》第一课时翻转课堂学案 品课综述:重构课堂,易于翻转 《母亲的鼓励》课堂观察 课堂实录 品课综述:移情练语,得法得智 《神奇的饼干》作文教学课堂观察 课堂实录 品课综述:作文课贵在有趣、有味、有效 《日记一则———在那面墙上》第一课时教学设计 品课综述:因势利导,顺势而变 绘本 《我的幸运一天》阅读指导课教学实录 《送元二使安西》第一课时教学设计 特别的说明书———非连续性文本读写联动教学设计 《伯牙绝弦》第一课时教学案例 附录 陈曦印象记 精彩陈曦