家园共同体的建构--幼儿园家长工作的方法与策略

即使是第一天工作的幼儿园教师也要面对各种各 样的家长，“如何与不同家长打交道”这个在学校里 没有学过、现实工作中却会每天都遇到的问题，常常 让教师们感到无所适从。 《家园共同体的建构--幼儿园家长工作的方法与 策略》的作者吴邵萍，是一位有创新精神的园长，多 年来带领她的团队，探索幼儿园家长工作的方法和策 略，并在实践中不断反思、总结经验、完善提升，最 终集结成这么一本资料丰富、分析全面、闪烁着实践 智慧和人文关怀的幼儿园家长工作手册。 读完《家园共同体的建构——幼儿园家长工作的 方法与策略》，您将会了解到： 教师与不同类型家长沟通应采取的不同策略以及 需要注意的问题。 年轻教师开展家长工作的常见误区及其解决方法 。 教师组织各种类型家长工作前需要作哪些准备， 如何实施，需要注意哪些问题。 当教师与家长发生冲突时，园长应当怎样做。 接他人班级时的家长工作策略以及需要注意的问 题。

代序／1 第一章 家园共同体的概念及其他／1 第一节 家园共同体的概念／1 家园共同体概念／1 家园共同体的概念说明／2 第二节 建构家园共同体的缘由／3 与世界幼儿教育发展要求接轨的需要／3 贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神的需要／4 家庭、幼儿园和谐发展的需要／5 第三节 建构家园共同体面临的挑战／6 社会变化给教师带来的挑战／6 教师自身面临的挑战／9 第四节 建构家园共同体的可能性／12 社会舆论呼声增强了／12 家长主动参与意识增强了／12 幼儿园和教师主动参与意识增强了／13 第二章 建构家园共同体的途径／14 第一节 家委会／14 家委会建立前的准备工作／14 如何组织开展家委会工作／21 需要注意的问题／28 第二节 家庭访问／30 家访前的准备工作／31 家访的实施／35 家访中教师应展现的素养／39 家访中应该注意的问题／44 第三节 预约家长个别交流／52 预约交流前的准备工作／52 预约交流的实施／59 交流后的后续行动／60 实施个别交流应注意的问题／62 第四节 家长小型座谈会／66 座谈会话题的来源／67 座谈会前的准备工作／71 组织座谈会的技巧／73 组织座谈会时需注意的问题／74 第五节 家长学校／77 家长学校活动前的准备／78 家长学校活动的实施／84 组织家长学校时需注意的问题／93 第六节 家园节日活动／94 家园节日活动前的准备／95 家园节日活动的组织实施／102 组织家园节日活动时需注意的问题／107 第七节 家长参与课程研讨／108 家长参与课程研讨前的准备／108 家长参与课程研讨的组织实施／112 组织家长参与课程研讨时需注意的问题／118 第三章 与不同类型的家长建构家园共同体的策略／120 第一节 祖辈家长工作／120