情境课程的操作与案例

。。。

。。。

★精选案例一 动画城 ★精选案例二 民族的节日——快乐的泼水节 ★精选案例三 走近“摇滚” ★精选案例四 热爱地球妈妈 情境体育：情感让体育生动有效何严新 一、体育情境课程的理性思考 二、小学体育情境课程的构建 三、体育情境课程实践操作 四、体育情境课程实施效果分析， ★精选案例一 “归鸟争巢”控球练习 ★精选案例二 立定跳远 ★精选案例三 实心球投掷 情境美术：审美体验和艺术创造 沙蔚静 一、在优化的美术情境中，注重培养学生的审美体验 二、在丰富的视觉形象上，充分促进学生的操作水平 三、在广博的美术文化里，释放造型艺术的创新力量 ★精选案例一 大自然 ★精选案例二 会说话的手 ★精选案例三 可爱的家乡 ★精选案例四 水墨游戏（第一课时） 情境科学常识：引领儿童走进科学的大门褚明进 一、在真实的生活情境中，孕育儿童的科学情感 二、在特定的及时情境中，培养儿童的观察能力 三、在生动的直观情境中，提高儿童的科学思维 四、在丰富的活动情境中，培养儿童的科学实践能力 五、在宽松的探究情境中，激发儿童的创新精神 ★精选案例 神经 第三部分 主题性大单元情境课程 塑造品德之魂施敏华 一、选择主题，明确教育目标 二、整合资源，让学科与学科联动 三、引导实践，让认知与行动互促 ★精选案例一 “我成长 我快乐”校园艺术节 ★精选案例二 “我十岁啦”生日大联欢 ★精选案例三 欢欢喜喜闹元宵 第四部分 野外情境课程 感受自然的永恒魅力施建平 一、野外情境课程的价值：获得一种精神上的滋养 二、野外情境课程的理念：成为一项全身心的活动 三、野外情境课程的实施：完成一次与自然的融合 ★精选案例一 萝卜娃娃看田野 ★精选案例二 叶儿飘，娃娃笑 ★精选案例三 沙滩上的童话 ★精选案例四 电视塔上看家乡 ★精选案例五 我爱濠河，我爱家乡 ★精选案例六 海上迪斯科 ★精选案例七 丰收乐 ★精选案例八 奏响“空中交响乐” ★精选案例九 勇闯芦苇荡 ★精选案例十 夜色浓浓脚步匆——记“夜行军”活动