写作课(何为好为何写不好如何能写好)(精)--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

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作者简介

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序言：打扰一下, 我们是否在哪儿见过？ Part1 风筝与线自由想象，但别忽略常识故事之声 / 恰到好处的白日梦 Part2 让人物行动起来想象力灵感来了怎么办？记录想法 / 差点儿发生的和本该发生的 / 脱离现实的杜撰 / 修辞顺其自然制造麻烦 / 戏剧化要有，但别太过/ 巧合有风险，运用需谨慎 / 成为别人我可以假装是你吗 / “她会怎么做？” Part3 短篇与长篇：有始有终短篇需完整，长篇要构思什么是短篇小说？——以格雷斯·佩利的《和父亲的对话》为例 / 蒂莉·奥尔森：《我站在这儿熨烫》 / 爱德华·琼斯：《母亲节后的星期天》/ 未完成的长篇 / 长篇小说的构思 /《米德尔马契》的故事大纲谁杀了女王？——“不确定”的吸引力篇幅长的就是长篇小说吗？ / 女王之死 / 宽阔笔直的单行道 / 风景优美的观光线路 / 高速公路 / 之字形线路 / 迂回的小径——和孩子玩寻宝游戏 Part4 敞开心扉沉默，还是开口讲出来开不了口——作家的写作障碍 / 直接叙述与间接叙述 / 有信息量的句子 / 悬念 / 沉溺于心理活动的人物 / 刻意打乱时间顺序 / 动机不明 / 无益的脱离现实 / 省略 / 为安全而省略 / 作品中的被动沉默式人物 / 把故事讲出来 Part5 坚持写下去修正思维的泡泡幻想 / 我们应该怎么做？/ 想清楚究竟想要什么 / 哪些事不该做？/ 你的作品足以出版了吗？ / 修改，但不绝望 / 寻找读者 / 通过阅读学写作 / 在哪里投稿？/ 如何投稿？ / 还不行怎么办？ / 自助出版 / 作家 / 保持愉悦 / 写作那些事儿致谢

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