认知心理学--心智与脑

得益于认知神经科学的出现，认知科学的研究在 最近的十几年里取得了诸多重要进展。爱德华·E.史 密斯、斯蒂芬·M.科斯林著的这本《认知心理学--心 智与脑》概述了来自神经成像、脑损伤患者研究、单 细胞记录、电磁信号研究等领域关于认知神经机制的 研究结果，将神经科学充分融入认知研究，从全新的 角度阐释了认知心理学领域的重要问题，是一本不可 多得的反映认知心理学最新研究趋势和成果的认知心 理学教科书。

前言 第1章 脑如何产生心智 1.简史：我们如何走到今天 1.1 开端：意识的内容 1.2 世界各国的心理学 1.3 行为主义：可观察的反应 1.4 认知革命 2.理解心智：认知理论的形式 2.1 心智与脑 2.2 心理表征 2.3 心理加工 2.4 为什么要提到脑？ 【争论】视觉心理表象的实质是什么？ 3.认知的脑 3.1 神经元：构建脑的单元 3.2 神经系统的结构 4.研究认知 4.1 分离和关联的趋同证据 4.2 行为学方法 4.3 相关性神经方法：定位的重要性 4.4 因果性神经方法. 4.5 建模 4.6 神经网络模型 5.本书概述 复习与思考 第2章 知觉 1.知觉的含义 2.视知觉的工作原理 2.1 视觉系统的结构 2.2 自上而下和自下而上的加工 2.3 学会看 3.自下而上的构建：从特征到物体 3.1 特征加工——知觉的基本结构单元 3.2 整合：什么重要，什么不重要 4.视觉识别的实现：我以前见过你吗？ 4.1 没有识别功能的脑 4.2 识别的模型 【深度观察】脑中的视觉特征检测器 【争论】一套积木还是翻绳游戏，模块化表征还是分布式表征？ 5.自上而下的解释：所知引导所见 5.1 利用背景 5.2 自上而下加工的模型 6.模型与脑：知觉的交互作用本质 6.1 精细识别 6.2 解决模糊性 6.3 看见“是什么”和“在哪里” 复习与思考 第3章 注意 1.注意的本质和作用 1.1 选择失误 【争论】开车和打电话 …… 第4章 长时记忆的表征和知识 第5章 长时记忆的编码和提取 第6章 工作记忆 第7章 执行过程 第8章 情绪与认知 第9章 决策 第10章 问题解决和推理 第11章 运动认知和心理模拟 第12章 语言 术语表 参考文献 译后记