幼儿园开放性区域活动指导(4-5岁)--聚文网

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内容简介

吴邵萍主编的《幼儿园开放性区域活动指导(4-5 岁)》阐述了区域活动的基本思想、特点、对儿童发展的价值等，并根据多年的研究，将区域活动分为健康区、语言区、科学区、数学区、音乐区、美术区等，各区精选10个左右的活动，阐述了每个活动涉及的关键经验、分析了其中蕴含的价值、活动需要准备的材料、活动的玩法、教师指导的方法、活动延伸等方面的内容。这些都为幼儿园思考区域活动的价值，设计、开展适合自己的区域活动提供了有益的参考。本书图文并茂、文字流畅，有较强的可读性。本书为其中中班的部分。

第二节科学区活动实例活动一垒高楼活动二打气球活动三装电池活动四滑滑梯活动五哪辆小车开得快活动六陀螺转转转活动七开锁活动八多米诺骨牌活动九会转动的小船活动十磁铁小车第五章数学区第一节数学区的建构与指导一、数学区的价值二、数学区的环境创设三、数学区规则的建立四、数学区的材料和内容五、数学区的教师指导六、案例分析第二节数学区活动实例活动一蒙眼睛摸数字活动二瓶盖标记棋活动三占地盘活动四七巧板活动五安窗户活动六数物接龙活动七量一量活动八转转盘找图形活动九转筒活动十停车入库活动十一小乌龟的壳第六章音乐区第一节音乐区的建构与指导一、音乐区的价值二、音乐区的环境创设三、音乐区规则的建立四、音乐区的材料和内容五、音乐区的教师指导六、案例分析第二节音乐区活动实例活动一我是小小音响师活动二我会选节目（一）活动三我会做记录活动四看视频学跳舞活动五我会看图做指挥活动六我会选节目（二）活动七结伴玩游戏活动八我们爱跳舞活动九配器游戏活动十我最喜欢的音乐节目

幼儿园开放性区域活动指导(4-5岁)

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