儿童少年卫生学(供预防医学类专业用第8版全国高等学校教材)

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第一章 绪言 第一节 儿童少年卫生学研究对象 一、儿童少年年龄范围的界定 二、儿童少年生物和社会特征 三、儿童少年生存与发展权利 第二节 儿童少年卫生学学科体系 一、研究内容 二、具有重要指导意义的理论 三、跨学科特性 四、国际化视野 第三节 儿童少年卫生学学科发展 一、学科建设 二、人才培养 三、法律法规和政策体系建设 四、卫生标准体系建设 第一篇 儿童少年生长发育理论与方法 第二章 儿童少年生长发育概述 第一节 儿童少年生长发育概念与指标体系 一、生长发育基本概念 二、生长发育指标体系 三、生长发育研究内容 第二节 儿童少年生长发育一般规律 一、生长发育阶段性与连续性的统一 二、生长发育程序性和时间性的协调 三、生长发育不同步性与多样性的平衡 四、生长发育的高度可塑性 第三节 儿童少年生长发育基本理论观点 一、生长发育进化观 二、社会生态学理论 三、整体观 第三章 儿童少年身体发育 第一节 儿童少年体格发育 一、体格的阶段性变化 二、身体比例变化 三、体型变化 第二节 儿童少年体能发育 一、相关体能的概念 二、儿童少年体能发育 三、儿童少年体力活动 第三节 儿童少年体成分发育 一、体成分模型 二、体成分发育的年龄特征 三、体成分发育的性别特征 四、体成分发育的种族差异 第四节 脑发育 一、生命早期的脑发育 二、童年期脑发育 三、青春期脑发育 第四章 儿童少年心理行为发育 第一节 儿童少年认知能力发育 一、认知发展理论 二、感知觉发育 三、注意力及记忆力的发展 四、思维和想象能力发展 五、儿童少年语言能力发展 第二节 儿童少年情绪情感发育 一、情绪情感的发育阶段 二、儿童青少年情绪情感发育的特点 第三节 儿童少年个性及社会化发展 一、个性的发展 …… 第五章 青春期生长发育 第六章 生长发育影响因素 第七章 生长发育调查与评价 第二篇 儿童少年健康问题及其疾病预防控制 第八章 儿童少年健康问题和健康促进策略 第九章 儿童少年常见病 第十章 儿童少年慢性病 第十一章 儿童少年传染病 第十二章 儿童少年心理卫生问题 第十三章 儿童少年伤害与暴力 第三篇 儿童少年卫生服务 第十四章 儿童少年卫生服务与学校卫生监督 第十五章 教育过程卫生 第十六章 学校教育教学设施与设备卫生 第十七章 学校健康教育与健康促进 第十八章 学校突发公共卫生事件应急管理 第四篇 综合性与设计性实验 实验一 儿童少年生长发育水平调查与评价 实验二 学生常见健康问题筛查及资料分析 实验三 青少年心理健康与行为问题调查与评价 实验四 学校体育课和学生体力活动卫生学评价 实验五 学校教室卫生学评价 实验六 学校突发公共卫生事件应急预案设计 推荐阅读 中英文名词对照索引