小学数学教法探微(一种有深度的同课异构研究)/梦山书系

字数: 241
出版社: 福建教育
作者: 编者:林碧珍
商品条码: 9787533475970
版次: 1
开本: 16开
页数: 248
出版年份: 2017
印次: 1

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内容简介

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作者简介

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第一编数与代数 1．教材解读的三重境界 2．法中见理理中得法 3．以生为本，让复习课别样精彩 4．课堂教学的三重境界 5．关注学情、引探结合，达成有效探究 6．以学定教，自然生成 7．基于学生认知起点，增强教学有效性 8．基于学情分析的目标设定第二编图形与几何 1．抓住本质属性正确理解概念 2．好课多磨 3．几何教学的四部曲 4．把握数学本质积累活动经验 5．教研相长重塑经典 6．基于学生认知提升课堂效率 7．关注新教材变化增强教学有效性 8．小学数学课堂中的“思辨” 9．细节决定成败 10．抓住数学本质在异中求同第三编统计与概率综合与实践等 1．让学生们学习有感觉的数学 2．丰富数据感知发展数据分析观念 3．构建高效的数学“实践活动”课堂 4．数学课堂教学要为学生铺“路”搭“桥” 5．以评促教构建有效课堂 6．“学习共同体”，创造数学课堂新风景 7．如何在小学数学教学中渗透数形结合思想 8．借力学科本体知识，解读教材，精准教学