您好,欢迎来到聚文网。 登录 免费注册
哈军工文化研究(兼论哈军工思想政治教育)

哈军工文化研究(兼论哈军工思想政治教育)

  • 字数: 261
  • 出版社: 中国社科
  • 作者: 王永友
  • 商品条码: 9787516198391
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 244
  • 出版年份: 2017
  • 印次: 1
定价:¥68 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
库存: {{selectedSku?.stock}} 库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
精选
内容简介
王永友著的《哈军工文化研究(兼论哈军工思想 政治教育)》对哈军工文化和哈军工思想政治教育进 行了研究。全书共九章,以哈军工的发展历史为线索 ,以哈军工文化的形成为主线,纵向上揭示了哈军工 在创建、发展与分建过程中形成的文化、展示的精神 、体现的思想;横向上展示了哈军工人才培养与科学 研究中体现的办学思想与办学理念、办学模式与办学 特色以及哈军工思想政治教育的目标与任务、方法与 途径、特色与价值等;整体上探讨了哈军工文化遗存 的内容与价值、传扬的理念与思路、实践与探索、成 效与经验。本书对传扬哈军工精神具有理论指导作用 ,对学习借鉴哈军工办学思想与实践经验具有启示意 义,对加强和改进大学生思想政治教育具有参考价值 。
作者简介
王永友,1971年2月生,重庆市人。管理学博士,教授、博士生导师。现任重庆市高校师生思想政治工作研究咨政中心专职副主任、西南大学马克思主义理论研究中心副主任。2015年入选 思想政治教育“中青年杰出人才支持计划”,并获第四届全国教育改革创新先锋教师奖。曾任哈尔滨工程大学党委宣传部部长,主要从事组织文化与思想政治教育创新研究。出版《大学文化体系、机理、评价与建设方法研究》等专著、教材6部,在《马克思主义研究》等刊物发表论文60多篇,主持国家及省部级项目等20余项,决策咨询报告呈送中办、国办等。
目录
自序 第一章 哈军工“高”创建中的文化 一 创建哈军工的高使命 1.保家卫国的使命要求 2.国防现代化的使命要求 二 创建哈军工的高规格 1.毛泽东主席亲自决策 2.周恩来总理亲自指挥 3.陈赓大将亲自主持 三 创建哈军工的高起点 1.聘请苏联专家帮助 2.网罗天下英才助阵 3.集中全国力量办学 第二章 哈军工“快”发展中的文化 一 备受关怀的哈军工 1.毛主席题词与亲颁训词 2.党政军领导来校视察多 3.苏越政要关注学校发展 二 奋进发展的哈军工 1.坚持教师为本发展 2.坚持“两老”团结发展 3.坚持紧跟前沿发展 第三章 哈军工“大”结局中的文化 一 哈军工的坎坷之路 1.坚持在斗争中办学 2。坚持在困境中办学 3.坚持在逆境中办学 二 哈军工第一次分建 1.构建高等军事技术教育体系 2.坚持尖端集中的分建理念 三 哈军工第二次分建 1.坚持服务国防现代化的追求 2.坚持服务军队发展的理想 第四章 哈军工人才培养中的文化 一 学风优良的哈军工 1.坚持目标导向的培养模式 2.坚持教书教人的培养理念 3.坚持三严作风的培养要求 二 又红又专的哈军工 1.坚持红专结合的培养定位 2.坚持服务使命的培养宗旨 3.坚持全面发展的培养规格 三 、英才辈出的哈军工 1.培养院士比例最高的学府 2.培养出上百位将军的学府 3.培养几十位院校长的学府 第五章 哈军工科学研究中的文化 一 服务人才培养的科研 1.坚持促进教学的科研定位 2.坚持问题导向的科研原则 二 服务军队建设的科研 1.坚持打造军事科技思想中心 2.坚持服务国防现代化的宗旨 三 产出丰硕成果的科研 1.服务国防需求的研究成果 2.瞄准国际前沿的研究成果 第六章 哈军工的思想政治教育(一) 一 思想政治教育的目标 1.“四位一体”教育目标的形成 2.“四位一体”教育目标的内涵 二 思想政治教育的任务 1.突出理想信念的思想政治教育 2.突出使命责任的思想政治教育 三 思想政治教育的方法 1.坚持灌输教育与疏导教育的统一 2.坚持师长教育与互相教育的统一 3.坚持正面教育与反面教育的统一 4.坚持分层教育与普遍教育的统一 5.坚持显性教育与隐性教育的统 第七章 哈军工的思想政治教育(二) 一 思想政治教育的途径 1.坚持学校教育与家庭教育的结合 2.坚持课堂教育与实践教育的结合 3.坚持养成教育与野营训练的结合 二 思想政治教育的特色 1.以政治为先的教育目标 2.以信念为重的教育任务 3.以实践为基的方法途径 三 思想政治教育的价值 1.促进大学生思想政治教育理论的形成 2.引领高校思想政治教育实践的发展 3.探寻高校思想政治教育的基本规律 第八章 哈军工文化遗存及其价值 一 哈军工的物质文化遗存 1.建筑设施类物质文化遗存 2.文件文本类物质文化遗存 3.声像实物类物质文化遗存 二 哈军工的精神文化遗存 1.办学思想层面的精神文化遗存 2.治校理念层面的精神文化遗存 3.培养方略层面的精神文化遗存” 4.发展战略层面的精神文化遗存 5.大学风气层面的精神文化遗存 三 哈军工文化遗存的价值“ 1.哈军工文化遗存的历史价值 2.哈军工文化遗存的教育价值 3.哈军工文化遗存的文化价值 4.哈军工文化遗存的社会价值 第九章 哈军工文化的传承与弘扬 一 传扬哈军工文化的理论思考 1.传扬哈军工文化的目标任务 2.传扬哈军工文化的理念思路 二 传扬哈军工文化的实践探索 1.制定传扬哈军工文化的规划 2.建设传扬哈军工文化的载体 三 传扬哈军工文化的成效经验. 1.传扬哈军工文化的主要成效 2.传扬哈军工文化的基本经验 后记

蜀ICP备2024047804号

Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网