一名小学班主任的成长历练/德润生命系列丛书--聚文网

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内容简介

由蒋雯琼著的《一名小学班主任的成长历练/德润生命系列丛书》在一位小学班主任三十年的工作历程中积淀的实践经验、教育案例、反思总结的基础上，道出了小学班主任对“班集体创建与班主任成长” 的理性思考，阐述了班主任技能的关键要素，抒发了对学生惜苗护花的独特情感；描述了在专业成长道路上孜孜以求，砥砺前行的探索精神。书稿以真实故事、理论阐述、磁性文字，展现一位充满朝气与活力、热爱生活与工作的一线班主任职业成长的自豪感和专业历练的幸福感! 本书即可作为小学班主任、初职教师和新班主任专业发展的参考用书，也可作为师范专业学生或专业学位学生的教学用书。

总序前言第一章在班集体的创建中历练一、创建班集体的重要性 (一)什么是班集体 (二)创建班集体的意义二、班集体创建的核心项目 (一)构建班集体共同的目标体系 (二)培养班集体的核心——小干部三、创建班集体过程中的案例分享第二章在品行习惯培养中历练一、小学生品行习惯的核心要素 (一)干干净净 (二)整整齐齐 (三)安安静静 (四)认认真真 (五)彬彬有礼二、在品行习惯培养中的小招数 (一)文化浸润法 (二)自主参与法 (三)“五知道”养成法三、培养小学生品行习惯的案例分享第三章在班集体活动组织中历练一、班集体活动的举要 (一)班集体活动的定义 (二)班集体活动的价值 (三)班集体活动的特点二、班集体活动的主要路径 (一)十分钟班队会 (二)主题班会 (三)主题谈话课 (四)主题实践活动 (五)仪式教育 (六)学习活动 (七)文体活动 (八)劳动活动三、班集体活动的案例分享 (一)主题谈话课的活动案例 (二)主题班会的活动案例第四章在关爱个性发展中历练一、值得关爱的个性学生二、用爱与智慧为个性学生提供支持 (一)用心倾听，用爱沟通，用宽容呵护 (二)为个性学生提供宽松、和谐的班级氛围三、个性学生教育案例分享第五章在家校协同教育中历练一、在家校协同教育中的角色二、协同家校教育合力的方法 (一)问卷交流 (二)建立家校空中走廊 (三)家访 (三)家长会三、家校协同教育的案例分享参考文献后记

一名小学班主任的成长历练/德润生命系列丛书

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