学校德育顶层设计论--聚文网

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内容简介

学校德育顶层设计关乎学校德育实效性。其根本在于做之前就要想好：为什么？是什么？怎么做？事实上做所有事都应如此！说来易，做却难！然而，为之则难者亦易矣；不为则易者亦难矣！校长是学校德育顶层设计的第一责任人。周凤林编著的《学校德育顶层设计论》从“导论 ”、“学校德育目标顶层设计论”、“学校德育内容顶层设计论”、“学校德育途径顶层设计论”、“学校德育方法顶层设计论”、“学校德育管理顶层设计论”和“学校德育评价顶层设计论”七个方面进行了比较系统、全面的论述。希望能给予教育同仁们在学校德育顶层设计方面一定的启示，希望学者、专家和广大读者提出宝贵意见，以做更深入的研究和实践。

作者简介

周凤林，上海市特级教师、特级校长，上海市嘉定二中党总支书记、校长。华东师范大学兼职教授、上海市德育管理实训基地主持人一上海市高中教育管理专业委员会副主任兼秘书长、上海市德育协会理事、上海市嘉定区学术技术带头人、上海市嘉定区第一批高层次创新创业和急需紧缺人才。从事教育工作38年，先后承担了规划课题、上海市教育规划课题、嘉定区教育重点课题9个，“‘勿离手’实验教学，为培养创新人才奠基——高中物理实验教学改革的研究与实验”，获得国家基础教育改革教学研究成果三等奖，上海市市级一等奖。出版《班主任攻略》、《学校德育顶层设计18同》等著作15部，《公民道德修身课程》一书，被中宣部、中央文明办、新闻出版总署等10部门联合推介为百种优秀思想道德读物书目。在《中国教育报》、《上海教育》等报刊杂志上发表教育教学文章近40多篇。

导论一、问题的提出及其意义二、学校德育顶层设计的概念三、学校德育顶层设计的原则四、教育本质的再认识五、教育价值的再认识六、教育终极目标的再认识第一章学校德育目标顶层设计论第一节学校德育目标的概述第二节学校德育目标顶层设计的原则第三节学校德育目标的顶层设计第二章学校德育内容顶层设计论第一节学校德育内容的概述第二节学校德育内容顶层设计的原则第三节学校德育内容的顶层设计第三章学校德育途径顶层设计论第一节学校德育途径的概述第二节学校德育途径顶层设计的原则第三节学校德育途径的顶层设计第四章学校德育方法顶层设计论第一节学校德育方法的概述第二节学校德育方法顶层设计的原则第三节学校德育方法的顶层设计第五章学校德育管理顶层设计论第一节学校德育管理的概述第二节学校德育管理顶层设计的原则第三节学校德育管理的顶层设计第六章学校德育评价顶层设计论第一节学校德育评价的概述第二节学校德育评价顶层设计的原则第三节学校德育评价的顶层设计参考文献

学校德育顶层设计论

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